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去年底 ,某连两名“学雷锋标兵”要求撤掉“称号” ,该连党支部在深刻分析了原因后 ,将他们分别改树为“吃苦耐劳好战士”和“两业生产好战士” ,两位战士很满意 ,群众也很服气。由此可见 ,要想通过树立典型 ,以点带面推进部队全面建设 ,就必须使典型像《公民道德建设实施纲要》提出的“可亲、可敬、可信、可学”。具体地说 ,就是在保持典型先进性外 ,还应该加强如下“三性”。公论性———典型的基础。典型应该经得起群众的评价 ,而且必须接受群众的评价 ,因为只有群众对典型满意、赞成、高兴 ,他们才会“从先进典型的感人事迹和优秀品质中… 相似文献
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《中华人民共和国国防动员法》颁布以来,宁夏回族自治区国防动员委员会根据国家和兰州军区国防动员委员会关于认真学习宣传贯彻国防动员法的意见,及时研究制定了自治区学习宣传贯彻国防动员法的《实施意见》,指导全区搞好宣传教育、抓好贯彻落实。 相似文献
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邹成亮 《武警工程学院学报》2010,(3):76-78
武警部队启动了新一轮教学改革,并下发了《武警院校教学改革实施方案》。武警院校在新一轮教学改革中要积极有为,必须首先解决好如何准确定位、区分对象和聚焦岗位的问题。为此,着重从科学定位、分层实施教学和拓宽创新领域等方面为推进武警院校教学改革提供基本的思路。 相似文献
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家庭教育是学校教育的延伸和拓展,是学生素质教育体系中不可或缺的重要部分,家长是否有效地协同学校对孩子进行教育,直接决定着学校教育的效果。本文旨在探讨在新课程实施背景下,家长如何有效地协同学校教育。 相似文献
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