新奇律与课堂磁力

在宣传心理学中,新奇律是一条重要的宣传规律。这条规律揭示：在一系列的宣传论点中,那些对听众来说最新奇的论点,不仅最能激发人们的兴趣,而且对人们的说服和影响效果也最佳。政治课作为“用政治道理来说服人们遵照政治原则和规范去做”的说服教育过程,它同政治宣传规律有诸多相通之处。在某种程度     

减压十招

秘诀一:食勿过饱,淡食杂食。人体每天只要摄取7×103焦耳的热量,就足以维持细胞正常的生理活动。秘诀二:睡眠充足,环境凉爽。中老年人要学会有规律地生活,做到按时就寝、按时起床,保证每日7～8小时的睡眠时间。生活在凉爽的环境里,对延缓衰老有着明显的效果,睡眠时室温最好不要     

当前军地工作交往应注意的几个问题

近年来,在地方改革开放、发展社会主义市场经济和军队加紧做好军事斗争准备的新形势下,军地之间需要互相支持和解决的困难或问题越来越多,工作交往越来越频繁,联系、协调的工作量明显增大。通过开展各类双拥共建活动,军地间协作配合,有力地促进了军地的共同发展,巩固和密切了军     

聚磷酸铵的合成方法分析比较

聚磷酸铵是膨胀型阻燃剂的重要组成部分 ,而其本身所具有的高效、安全、经济等特点使得聚磷酸铵的生产成为阻燃剂发展的一个重要课题。介绍聚磷酸铵现有的生产方法 ,并对其中几种主要方法进行分析比较     

抓学习应克服几种不良倾向

在部队当前学习热潮中 ,存在着严重的功利思想、盲目现象蔓延、形式主义泛滥等不良倾向。必须端正根本思想 ,确立学习的新观念 ;端正根本态度 ,开辟学习的新天地 ;端正根本目的 ,开创学习的新成果     

浅谈如何在课堂教学中培养学生的数学思维品质

数学思维问题是数学教学中的核心问题,培养中学数学思维是开发中学生思维能力的一个突破点,是提高教学质量的重要途径.数学教学要开发智力,发展能力,就不能仅停留在传授知识上,还必须注重培养学生的思维能力.但培养学生的哪些思维能力,如何培养学生的思维能力,如何在课堂教学中进行思维训练是值得研究的重要问题.本文着重对中学数学应培养学生哪些思维品质训练的基本方法作一些阐述.     

高中文学作品的欣赏重在学生的自我感悟

一、影响学生对文学作品感悟的因素 (一)教材的提示 语文教材中的文学作品,编写者为读者(学生)提供了该文学作品欣赏方面的许多提示,每个单元前有总体阅读提示,每篇课文前有重点阅读提示,课后练习中有课文重要内容的提示,部分课文还附有别人鉴赏体会、专家评析,以及有关网址提示,如高中语文第四册<装在套子里的人>课后附录了摘自<世界短篇小说名著鉴赏辞典>的专家评点和网址(华人教育网WWW.0-100.com.cn),每单元后有某一类文学鉴赏分析方法提示.这些教材的提示为学生把握文学作品的总体特征起到了奠定基调的作用,但不可否认,这些提示也在很大程度上影响了学生自己的思维,把学生对文学作品的欣赏感悟限制在一个事先设定的大框框里.     

化学平衡若干问题的判断

一、化学反应速率大小的判断 化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢程度的,通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示.判断其大小的方法通常有:     

时态逻辑形式化描述并发系统性质

时态逻辑是一种描述反应式(并发)系统中状态迁移序列的形式化方法,用于刻画并发系统所需验证的性质,是模型检测的基础.阐述了时态逻辑CTL 及其子逻辑CTL、LTL的语法及语义,然后分析运用时态逻辑描述并发系统性质,最后给出一个应用实例.     

区间数据包络分析的主客观求解及其应用研究

本文根据是否需要决策者的主观判断 ,将区间数据包络分析的求解方法分为主观方法和客观方法。基于一种能反映决策者满意度的区间数序关系 ,给出了求解方法。最后将这两种方法应用于基地伪装方案的选择问题。