浅析武警院校“课程思政”的意义及实现路径

"课程思政"是贯彻落实新时代军事教育方针,实现武警院校"立德树人"人才培养目标,提高人才培养质量的重要举措。"课程思政"对于改变武警院校思想政治教育模式,全面提升思想政治教育实效,推动构建武警院校"三全育人"格局具有重要意义。当前武警院校"课程思政"还存在缺乏顶层设计、制度机制还不健全完善、"课程思政"理念尚未深入人心、教员"课程思政"能力还需进一步提升等现实问题,需要从完善顶层设计、强化"课程思政"理念、培养教员"课程思政"能力等方面推动武警院校"课程思政"。     

基于智慧校园建设推进军队院校教育现代化路径探究

教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征。当前,我国正处于由基本实现教育现代化迈向整体实现教育现代化的重要战略期,国家教育从理论和实践层面进行了大量探索。在军队院校教育领域,教育技术应用、训练管理领域网络建设、数字校园建设等均为军队院校教育现代化奠定了创新发展基础,智能教育应用模式的改革探索也为军队院校教育现代化描绘了未来建设愿景。本文认为,推进军队院校教育现代化应发挥智慧校园建设平台的基础作用,充分融入国家教育体系,注重以先进教育理念驱动创新发展、以前沿信息技术提供解决方案、以总体架构设计规范目标功能、以智慧育人环境承载应用服务、以数据资源体系孕育智慧生态,走开军委军种院校三级联动推动创新发展的路子。     

科研院所党建驱动科技创新的策略和路径研究

围绕科研院所党建驱动科技创新主题,分析了研究背景,讨论了党建工作与科技工作的内在关系,提出了党建驱动科技创新的实施策略和路径建议。     

军民协同发展生态圈的构建——基于衡阳市白沙绿岛军民融合产业园建设实践分析

在军民深度融合背景下,探索军民协同发展路径具有较强的现实意义。通过分析衡阳市白沙绿岛军民融合产业园的建设实践,探索军协同发展的影响因素及主体协同效应。从生态系统理论视角看,政府、市场、社会是影响军民融合深度发展的三大主体,实现军民融合可持续发展,应保持三者之间的生态平衡与协同合作,共同构建军民协同发展生态圈。     

利用交互依赖活动集对C4ISR系统进行重组

一个复杂的C4ISR系统由若干子系统组成,子系统之间的交互依赖关系应该尽量少.利用活动模型构造系统的活动邻接矩阵,用图论中的路径矩阵来识别强连通子图,从而得出交互依赖活动集.具有交互依赖关系的活动尽量安排在一个子系统内部.利用这种方法来对C4ISR系统进行重组.     

社会总资本再生产实现条件的新变化

研究范围的拓展和对外贸易的作用是研究马克思关于社会总资本再生产实现条件新变化的基点。在现实中,社会总资本简单再生产和扩大再生产实现的条件都发生了新的变化。这对于指导我国社会主义经济更快更好的发展具有重要启示。     

"民参军"的路径何在

《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》(简称:非公经济36条)是一部有关非公有制经济发展的全面、系统的政策性文件,对于完善社会主义市场经济体制,推动非公有制经济快速平稳健康发展,建设中国特色社会主义,具有重要的现实意义和历史意义。贯彻落实“非公经济36条”的当务之急就是,各有关部门和各地要认真学习“非公经济36条”,深刻领会文件实质,把对非公有制经济的认识和行动进一步统一到文件精神上来;其核心是必须抓紧制定操作性更强的配套措施和实施细则。只有这样,才能确保将文件确定的改革原则和政策措施“不折不扣”地落到实处。对于国防科技工业的主管部门,当务之急是以积极的姿态,研究、制定、改进和完善军工科研生产许可制度,落实鼓励非公有资本参与军工科研生产任务竞争的政策。针对国防科技工业,“非公经济36条”中第六条102个字指明了方向。但是,我们也应看到,“非公经济36条”只是一个基础性的文件,在落实和操作过程中,将涉及并破坏原有的利益格局。这种结构性的利益重组,肯定会遇到这样那样的问题。在一些地方和系统,民营资本的市场准入有可能遇到真准入和假准入的博弈。为了让读者进一步关注“非公经济36条”,本刊编辑部将在最近几期杂志中组织专门的讨论,并     

把握市场脉搏 促进棉花经营

2005年上半年,在上级党委正确领导和所属单位干部职工的积极努力下,兵团棉花集团公司1至6月份实现销售收入9.6亿元,实现利润2145万元,已超额完成全年的利润指标.     

创新遂行多样化军事任务思想政治工作的思考

遂行多样化军事任务对部队官兵的政治素质、军事技能、战斗精神、心理素质的要求是全方位、前所未有的.思想政治工作必须牢固确立与形势要求同步、与使命任务同步的思想观念,充分认清遂行多样化军事任务给思想政治工作带来的难得机遇和严峻挑战,积极探索遂行多样化军事任务中思想政治工作新的实现形式.     

小兵上大课,然后,之然后

兰空高炮某团军官集训课常。台上口若悬河讲课的是戴着"拐"的一名小兵;台下专心记着笔记的是扛着"星"的一群军官。这是怎么回事呢?请看——小兵上大课——军事大比武的意外"收获""12号方向搜捕目标","好,好……报告目标捕住",高低炮手比武场地口号洪亮;开闩,装弹,拉闩,装填手比武场地选手们鼓足了劲地猛拼;雷达方舱