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281.
构建“和谐军营”是构建和谐社会的必然要求,军队是社会重要的分子之一,承载着为社会发展保驾护航的任务。军队是传播军事知识、培育军事人才、服务社会的重要阵地,汇集了大量高素质的军事人才精英。军营的和谐对社会的和谐具有强大的辐射作用,军营的和谐是社会稳定的重要力量,是和谐社会的重要组成部分,在构建社会主义和谐社会过程中率先垂范。构建“和谐军营”,重视军营环境建设,即文化建设、精神建设、制度建设和凝聚力建设等,对于部队的改革与发展、我军战斗力的提高、官兵战斗精神的激发必将起到积极的促进作用。注重“和谐军营”的内…  相似文献   
282.
加快紧缺专业干部培养,是提高军事斗争人才准备质量的重要环节,是部队遂行任务的必要保证,任务紧迫,责任重大。近年来,随着我军信息化转型加速推进,一些紧缺专业干部培养使用取得了长足进步,但还存在培养意识不超前、培养体系不健全、储备数量不充足、使用效益不够好的问题。为此,必须以人才建设为统揽,以任务需要为牵引,加快紧缺专业干部培养步伐,为完成应急应战任务提供人才支撑。  相似文献   
283.
士官队伍是基层建设的重要骨干力量和新型军事人才的重要组成部分,在部队建设全局中的地位作用日益凸显。必须着眼大规模作战人才准备和信息化建设要求,以巩固提升战斗力为标准,以素质能力为核心,以培养高技能人才为重点,以完善配套法规为保证,科学统筹、依法抓建、深化改革、狠抓落实,努力建设一支政治坚定、技能精湛、作风顽强、纪律严明、骨干作用突出的士官队伍。  相似文献   
284.
加强联合作战指挥人才培养,是中央军委着眼军队建设全局和未来打赢需要作出的一项重大战略决策,是我军人才队伍建设的当务之急和重中之重。联合作战指挥人才培养,一靠培训,二靠实践。大力推进干部多岗位交流,依托岗位实践平台培养大批能够驾驭现代战争、堪当未来打赢重任的联合作战指挥人才,是摆在我们面前一项重要而紧迫的现实课题。  相似文献   
285.
袁恺君  许军 《国防》2013,(2):24-25
定向培养直招士官,是依托高等职业院校为部队定向培养技术复杂、培训周期较长的高素质技术人才的重要途径,对于加快我军战斗力生成模式转变、提高我军履行使命任务能力具有极为重要的意义。根据我们的实践,做好定向培养直招士官工作,必须遵循高端技能型人才培养规律,聚合军地力量,重点抓好定向培养直招士官招生录取、院校办学、入伍实习各阶段工  相似文献   
286.
李东 《政工学刊》2013,(6):32-32
卸任飞行员是因年龄、职级等特殊原因从领导职务卸任成为一名普通飞行员的一个特殊群体,担任领导职务时有位子、有面子、有贡献,职务调整为普通飞行员后,飞行大队需要从思想、心理、认识、地位和技术等方面做好他们从优越心态平稳过渡到平常心态的各项转化工作,这既是保证飞行安全的前提,也是发挥骨干人才作用的需要。  相似文献   
287.
赵益 《政工学刊》2013,(12):32-33
随着军队人才战略工程的推进,当前基层部队博士、硕士研究生数量逐年增多,基层高学历干部队伍建设成为摆在我们面前的一个新问题,需要思考和解决。  相似文献   
288.
张妮 《中国军转民》2013,(11):29-30
近日,惠安公司频频传来招聘喜讯,目前,已与北京理工大学、北京化工大学、南京理工大学、陕西师范大学、西北大学、西北工业大学、大连理工大学等多个“211”和“985”工程院校的近60名大学毕业生签订了就业协议,其中有18名硕士研究生,可以有效缓解惠安公司核心科技领军人才年龄结构趋于老化,青年科技和技能骨干力量不足等方面的压力。能够吸引众多人才的青睐,这与惠安公司在人才工程建设方方面面的努力是分不开的。  相似文献   
289.
杜人淮  曹超 《国防科技》2018,39(2):047-057
创新人才军民融合培养构成人才强国战略、创新驱动发展战略和军民融合发展战略的交汇点。创新人才是战略资源,军民融合为创新人才培养提供了一条全新路径。作为一项系统工程,创新人才军民融合培养包括创新人才军民融合培养主体系统、创新人才军民融合培养客体系统、创新人才军民融合培养方案系统、创新人才军民融合培养资源系统、创新人才军民融合培养制度系统、创新人才军民融合培养考评系统,在系统构建过程中需加大统筹协调、投入保障、政策倾斜、法治保障、合理使用力度,注重体系推进。  相似文献   
290.
刘灿莹  王占奎  邹勃 《国防》2009,(3):26-27
信息化条件下联合作战表现出来的信息传送网络化、信息处理智能化、战场环境数字化等特点,对军队政治工作提出了新的更高的要求,必须加大政治工作人才建设力度,使其了解信息化战争特点、熟悉信息化战争规律、掌握信息化战争技能.  相似文献   
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