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101.
紧贴实际 积极探索实践军民融合式发展路子 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十七大作出了“统筹经济建设与国防建设,走军民融合式发展路子,实现富国和强军统一”的战略部署,胡锦涛主席也多次就“走军民融合式发展路子”作了重要论述,这是探索实践军民融合式发展的强大动力。近年来,上海市委、市政府和警备区深入学习实践科学发展观,按照国家国动委和南京军区国动委的部署, 相似文献
102.
近日,广东省广州警备区政委吕保山在学习实践科学发展观阶段性总结会上深有感触地说:“开展学习实践科学发展观活动。主要目的就是要解决不符合科学发展的问题,如果问题找不到、找不准、找不实,学习实践活动就不可能真正取得实效。” 相似文献
103.
近年来,山东省蒙阴县人武部深入学习实践科学发展观,以“建强核心夯根基,锻造队伍强素质,构建和谐促发展”的工作思路,奋发有为,拼搏进取,人武部的全面建设实现了跨越式发展 相似文献
104.
105.
106.
工伤待遇并非工伤保险待遇,两者的关键区别在于承担主体不同:工伤待遇由用人单位承担,而工伤保险待遇由社保机构承担。职工在受到工伤后享受工伤待遇是其享有的法定权利,如果因单位的过错致使职工的合法权益受到侵害,那么本应由社保机构负担的费用则需由单位来负担。 相似文献
107.
人民防空训练在人民防空建设中是一项基础性、长期性工作。加强人民防空训练,是深化军事斗争人民防空准备的需要,对于提升人民防空行动能力,推进防空防灾一体化建设,促进人民防空建设科学发展,具有重要意义。结合近年来工作实践,本文就如何组织开展人民防空训练进行初步探讨。 相似文献
108.
孙耀佳 《军队政工理论研究》2010,11(1)
在思想政治教育中,必须掌握接受主体自我需求状况,构建心灵沟通桥梁,实现思想政治教育个人价值与社会价值和谐统一;开发接受主体的潜能,增强理性自决意识,将思考的钥匙交还于教育对象;优化接受主体价值观体系,改善认知框架结构,提高教育对象思想自组织能力。 相似文献
109.
<正>非对称信息影响决策主体的价值行为取向。利益相关决策主体有动机改变决策规则消除非对称信息的影响。美国武器装备需求决策是国防部与军(兵)种利用各自信息优势相互博弈的结果。为了减少非对称信息的影响,2003年美军把武器装备需求决策由需求生成系统 相似文献