地理信息系统专业实践教学体系研究

实践教学是GIS专业教学至关重要的环节。结合GIS知识体系结构、专业特点和社会需求,讨论了GIS专业实践教学体系的基本框架及其依托。     

角色扮演法在实践教学中的应用——以《公共关系学》课程为例

角色扮演法是一种以＂学生＂为中心,以＂体验—思考—行动＂为逻辑顺序的教学方法,这种实践教学方法更有利于学生和教师＂成才＂和＂成人＂。角色扮演法在《公共关系学》课程实践教学应用中有四个步骤：经典场景设定、角色分配准备、角色扮演实施和案例讨论总结。应通过多种途径大力倡导角色扮演法在《公共关系学》课程实践教学中的应用,实施以角色外聘为主的角色扮演法。     

关注个体生命成长的公共教育学——基于教学实践的反思

关注个体生命成长的教育学是相对关注完整学科体系的公共教育学提出的。关注个体生命成长的教育学意味着回归教育学本原,从教育学原点出发,重新思考公共教育学身处当前尴尬处境的原因,并从价值取向、课程目标、教学方法、师生关系四个方面思考公共教育学走出困境的可能思路。     

基于实践维度的大学德育变量控制

德育是一种培养人的社会实践活动。大学德育实效取决于德育过程中德育实践变量的正作用或反作用。有效控制德育实践变量,使之正作用最大化是大学德育成功与否的关键。     

《兵团教育学院学报》2010年学报总目录

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思想政治教育中接受主体价值发掘与优化的理性审视

在思想政治教育中,必须掌握接受主体自我需求状况,构建心灵沟通桥梁,实现思想政治教育个人价值与社会价值和谐统一;开发接受主体的潜能,增强理性自决意识,将思考的钥匙交还于教育对象;优化接受主体价值观体系,改善认知框架结构,提高教育对象思想自组织能力。     

非对称信息视角下的美国武器装备需求决策系统变革

<正>非对称信息影响决策主体的价值行为取向。利益相关决策主体有动机改变决策规则消除非对称信息的影响。美国武器装备需求决策是国防部与军(兵)种利用各自信息优势相互博弈的结果。为了减少非对称信息的影响,2003年美军把武器装备需求决策由需求生成系统     

型号标准化的特征

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推动军事运筹分析方法实践应用的几点思考

推动军事运筹分析方法的实践应用,需要多方面共同努力。从军事运筹分析领域来看,在工作指导上需要紧紧抓住现阶段的突出问题,高度重视想定研究的地位作用,积极争取职能部门的配合支持,主动服务基本用户的现实需求,尽量参与军事需求的细化工作,着力构建常态化机制化的应用平台。     

走好可持续发展之路——驻大连某预备役高炮团促进科学发展纪实

2009年,驻大连某预备役高炮团几乎囊括了省军区和师两级年度“重量级”的奖牌：省军区先进司令部、后勤管理先进团、“三化”达标创优单位,师军事训练、学习实践科学发展观活动先进单位,还被军区评为文明卫生营院。这么多的荣誉是如何获得的呢？带着好奇和取经的心理,记者日前走进了这座整洁宽敞的军营。