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31.
“师者,传道授业解惑也。”作为教师,不仅要善于解答学生的提问,还要巧妙地向学生提问。教学实践告诉我们,教师在课堂教学过程中,有意识地创设情境,通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题,将学生引入情境之中,容易激发起学习的动机,培养学习兴趣。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。  相似文献   
32.
推进领导能力进入发展实践,必须把科学领导看成是对传统领导的深刻革命,在领导思维和知识结构上来一次脱胎换骨的变革;靠机制推动科学领导进入发展实践,真正使领导行为科学化规范化制度化;以"打赢第一"为科学领导的根本标准,努力追求部队战斗力增长的最大值;着眼实际成效改进工作指导,不断培育新时代的科学精神和作风。  相似文献   
33.
深入学习贯彻党的十七大精神,必须把握主动性,在组织领导上求深化;把握认知性,在学懂弄通上求深化;把握思想性,在改造主观世界上求深化;把握实践性,在推进科学发展上求深化。  相似文献   
34.
深入学习实践科学发展观活动.是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要,是全面落实建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要,是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要.也是国有企业特别是军工外贸企业发展的迫切需要。  相似文献   
35.
根据中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署,国防科工局高度重视,精心组织,制定了详尽的学习实践活动方案,成立领导小组及办事机构,迅速组织传达学习工作。  相似文献   
36.
从近几场局部战争实践看.预备役部队作为国防后备力量的重点.是打赢现代高技术条件下局部战争的一支不可或缺的重要力量。预备役团党委作为领导军事斗争准备的“一线指挥部”.其领导能力直接影响军事斗争准备的程度。所以必须把提高领导军事斗争准备能力作为预备役党委班子能力建设的重中之重。首先要强化使命意识。要认真学习党中央、中央军委关于做好军事斗争准备的一系列指示要求,  相似文献   
37.
王奥 《兵团建设》2008,(9):49-49
新疆,点点浮萍般的绿洲上流水潺潺,果树成荫,棉海无垠,稻麦飘香。大块农田种植着几十种特色农产品,绿洲被涂抹得五彩斑斓……  相似文献   
38.
中央组织部在深入学习实践科学发展观活动试点过程中,紧紧围绕组织工作如何更好地服务科学发展这一主题,把解放思想、改革创新贯穿活动全过程,突出部门特点和实  相似文献   
39.
江西省深入开展学习实践科学发展观活动,始终突出实践特色,推动了全省经济社会又好又快发展,促进了社会和谐稳定。江西省委把学习实践活动作为推动江西经济社会又好  相似文献   
40.
学习实践活动自上而下分三批展开,每批时间半年左右。第一批:2008年9月开始,2009年2月基本完成。包括兵团党政机关,兵团法院、检察院和人民团体机关;兵团直属事  相似文献   
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