全文获取类型
收费全文 | 2014篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 2篇 |
出版年
2024年 | 26篇 |
2023年 | 40篇 |
2022年 | 23篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 28篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 48篇 |
2014年 | 311篇 |
2013年 | 243篇 |
2012年 | 101篇 |
2011年 | 89篇 |
2010年 | 147篇 |
2009年 | 201篇 |
2008年 | 151篇 |
2007年 | 119篇 |
2006年 | 88篇 |
2005年 | 134篇 |
2004年 | 35篇 |
2003年 | 32篇 |
2002年 | 43篇 |
2001年 | 69篇 |
2000年 | 19篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 3篇 |
排序方式: 共有2020条查询结果,搜索用时 0 毫秒
221.
正大连市中山区人武部注重结合人武部现状和人员的思想实际,以重点解决现实性问题为抓手,确保党的群众路线教育实践活动高效推进,有效落实。该人武部针对"成分本地化、居住环境城市化、职能任务后备化、工作性质地方化、诱惑考验直接化"等实际情况,通过大力开展"比觉悟不比职务、比追求不比享受、比境界不比得失、比能力不比待遇、比奉献不比索取" 相似文献
222.
223.
224.
225.
张世英 《武警工程学院学报》2014,(4):65-67
高素质人才是部队信息化建设的关键。围绕如何面对信息化条件下提高学员创新能力、培养高素质人才问题,对武警院校电工电子实践教学改革,提出一些有效的做法和措施。 相似文献
226.
新疆非物质文化遗产资源丰富,在高校开设新疆非物质文化遗产概论课程是传承、传播新疆多民族非物质文化遗产的重要途径。新疆非物质文化遗产课程的教学目标、课程体系、教学方法、考核方式要适应新疆高校的实际情况。课程的构建与改革要凸显新疆特色,课程的教学要与新疆非物质文化遗产的保护与研究相结合,以便达到激发兴趣、促进科研、培养人才的目标。 相似文献
227.
以军队的本质规定、人民军队的本质规定为逻辑起点,思考"军队的样子"问题,思考怎样才能使我们这支军队像个"军队的样子"问题,是邓小平复出主持军队工作后明确提出并首先考虑的问题,是邓小平治军的一条重要的方法论,也是他治军理论和治军实践的鲜明特色。习主席关于党在新形势下的强军目标,正是延续邓小平的思考提出来的,是继承和发展邓小平治军方法论的集中体现。 相似文献
228.
成军平 《军队政工理论研究》2014,15(6)
实现强军目标是当前最现实最紧迫的历史担当,要紧贴强军实践培育党员干部的担当精神,不断深化勇于担当的政治自觉,强化敢于担当的历史责任,历练善于担当的能力素质,培育务实担当的优良作风,切实为推动强军兴军提供强大的精神动力。 相似文献
229.
正新型军事人才具有专业门类多、来源范围广、军地融合度高等特点,其成长发展规律也有一定特殊性。我们要深入研究把握新型军事人才培养的特点规律,进一步提高人才建设的质量效益。一、依托岗位实践培养人才。一个干部从"可造之才"变为"有用之才",最好的办法就是把他放到有利于发挥作用的岗位上历练,放到军事斗争准备实践中磨砺,放到艰苦环境和工作一线摔打。一是在岗位练兵中增长才干。引导官兵把本职岗位作为锻 相似文献
230.
正军政军民团结,是实现富国和强军相统一的重要政治保障。毛泽东曾经提出"军民团结如一人,试看天下谁能敌"的著名论断。从被誉为"独轮车推出来的胜利"的淮海战役,到和平时期军民齐力战胜冰雪、地震等灾害,无数历史和实践证明,紧密团结的军民关系为革命斗争的胜利和社会主义建设发展作出了巨大贡献,这是我党我军特有的政治优势。而今,社会主义市场经济环境的不断发展和军队信息化建设的持续推进,使得巩固和发展军政军民关系迎来了新的机遇和挑战。 相似文献