紧抓建设现代后勤机遇 扎实推进基层全面建设--海军驻旅顺某保障基地后勤部加强全面建设剪影

近年来,海军驻旅顺某保障基地后勤部着眼推进后勤转型建设,紧紧抓住全面建设现代后勤有利时机,深入学习实践科学发展观,大力培育当代革命军人核心价值观,积极加强学习型党组织建设,不断深化军事斗争后勤准备,狠抓经常性、基础性工作落实,     

在科学发展观教育实践活动中推进马克思主义学习型政党建设

党的十七届四中全会首次向全党发出努力建设“马克思主义学习型政党”的号召,当前,如何把握住科学发展观教育实践活动的有利契机,大力加强马克思主义学习型政党建设,整体提升其创建水平,从而巩固教育成果,形成长效机制,既是搞好科学发展观教育实践活动的内在要求,也是推进马克思主义学习型政党建设的必然选择。     

我们是“嫦娥”最长的长工——“嫦娥二号”地面应用系统总设计师李春来、副总指挥刘建忠等谈探月工程的地面应用

<正>"大家开玩笑说,地面系统是嫦娥最长的长工。"这是"嫦娥二号"地面应用系统总设计师李春来、副总指挥刘建忠等在接受本刊记者采访时讲的一句很风趣的话,但也实实在在地反映了探月工程地面应用系统工作的艰辛。问:什么是我国月球探测规划的"大三步"、"小三步"?答:我国月球探测规划为"大三步,小三步"。"大三步"是指"探登驻",也就是无人探测、载人登月探测、建立月球基地。"小三步"是指目前正在逐步实施的"绕落回"。"绕"就是"嫦娥一号"卫星;"落"是探月二期工程,实际上包括"嫦娥二号"、"嫦娥三号"和"嫦娥四号";"回"是三期,自动采样返回,目前正在论证。问:地面应用系统在整个探月工程     

高师学生研究性学习能力培养的探索与实践

古代汉语课堂教学以培养学生研究性学习能力为目标,根据高师教育的特点,借鉴基础教育课程改革的理论和实践成果,以课堂教学改革的讨论交流模式、质疑研讨模式、案例教学模式、直接讲授模式对高师学生在本学科研究性学习能力方面的培养作了探索与实践。     

计算机应用技术课程教学初探

根据教学实践中遇到的实际问题,探讨了任务驱动教学法在计算机应用技术课程教学中的应用,指出任务驱动教学法的实施步骤和应注意的问题。     

黑龙江省军区组织预备役部队深入开展冬季训练

黑龙江省军区将茫茫雪原作为天然练兵场,狠抓特殊地理环境、极端气候条件下训练,前不久,组织预备役部队官兵1000余人、大型装备150余台(辆、门),进驻野外生疏地域展开冬季训练。训练中,坚持训练实践与试验论证相结合、要素训练与合成演练相结合、参训检查与跟训督导相结合,通过营区训练夯实基础、野营驻训适应升级、机关带分队逐级合成,磨砺预备役部队严寒条件下快速动员和遂行任务能力。     

基于高技术开创军民融合发展模式

培育具有核心技术和自主知识产权的军民结合产业项目,是中国航天科技集团公司第一研究院提升产业规模和能力,实现航天技术应用产业科学持续发展的坚实基础中国航天科技集团公司第一研究院(以下简称"一院")的航天技术应用产业经过三十多年的发展,从无到有,从小到大,从计划到市场,从产品到产业,取得显著成就。"十一五"末航天技术应用产业规模首次突破100亿元,"十二五"末预计达到200亿元,年均复合增长率近20%。     

“国防科技发展与应用”学术活动征文通知

<正>国防科学技术大学《国防科技》编辑部拟于2015年10月(具体时间地点另行通知)在湖南长沙举办"国防科技发展与应用"学术研讨会。现就会议征文的有关事项通知如下:一、征文范围(一)国防科技创新驱动相关理论1、国防科技创新理论与实践2、国防科技管理体制机制创新3、国防科技发展战略及路线图4、国防科技军民融合深度发展5、国外科技创新驱动经验做法与启示     

党性修养须“五动”

党的执政能力强不强,关键在各级领导班子,关键在提高领导干部的执政能力。每一个党员领导干部,必须在实践中学习和积累新的知识,在实践中总结和提炼新鲜经验,不断充实完善自我,加强党性修养。具体讲,领导干部必须在“五动”上下工夫。     

马一民教授

马一民,女,1965年8月出生,江苏常熟人,中共党员。1984年9月考入太原机械学院（现中北大学）机械电子工程专业,1988年7月毕业,获工学学士学位。同年入伍到武警技术学院（现武警工程学院）制图教研室任教。2002年6月完成西北工业大学计算机应用技术专业研修,获研究生学历。