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441.
日前,各地学生军训工作已由试点阶段进入到全面普及的阶段。只有从实际出发,科学解决制约学生军训工作的不利因素,才能有效提升学生军训工作的质量。一、拓展帮训渠道,通过科学训练提高学生军训质量。一是要充分发挥省军区部队、当地驻军和军事院校的作用。现役部队和军事院校帮训力量强、训练质量高、经验质量高、经验丰富,可承担大型高等普通院校的学生军训任务。二是要发挥武  相似文献   
442.
最近,重庆璧山县人武部对13个街道、镇乡的26名专武干部进行调研,发现这支队伍整体素质较好,同时也存在职责意识淡化、进取精神不强、兼职过多、素质参差不齐、业务水平偏低等现实问题。基层武装干部队伍的这种状况,已不适应国防后备力量建设形势发展的需要,在实际工作中不妨用好以下三招。  相似文献   
443.
针对如何有效打击近距离突然出现的匀速直航潜艇,提出了自导鱼雷对匀速直航潜艇射击的现在位置射击法,即直接按潜艇方位进行射击,建立了鱼雷与潜艇的现在位置射击法对抗模型,并通过实例计算分析了射击距离的确定方法,验证了现在位置射击法对近距离上突然出现的匀速直航潜艇对抗的有效性。仿真结果表明,在500~2500m距离内,对近距离突然出现的匀速直航潜艇,采用现在位置射击法射击,对潜艇的命中概率可达到0.8。  相似文献   
444.
为贯彻落实胡主席关于“应对多种安全威胁,完成多样化任务”的指示精神。四平军分区从自己实际出发。强化应急管理工作,完善军地联动机制,做好防大灾、抗大灾的各种准备,推进社会和谐,促进经济发展。早在制订新年度工作规划时。该军分区就把人力、物力、财力用在提高战斗力这个刀刃上。  相似文献   
445.
为扩展塔康信标数据广播功能,保持同导航功能的兼容性,分析了信标信号格式和系统要求,提出了基于OOK、PPM、DPSK的数据广播方法,将数据信号插在基准群之后播发。研究了高斯白噪声对3种数据广播信号的影响,分别推导出3种数据广播系统误码率公式。仿真结果表明:抗噪声性能从好到坏依次为OOK信号、DPSK信号、PPM信号;信噪比大于15 d B时,DPSK同PPM误码率基本相同,均小于6×10-5。同时,由于PPM方法数据广播速率高于OOK,实现复杂度低于DPSK,具有较好的综合性能。  相似文献   
446.
针对潜航器自主惯性导航误差随时间不断增大的问题,研究了基于运载器、信标中继、海底固定基站的国外潜航器的典型导航定位方法。通过水声通信方式,运载器、信标中继站将其卫星精确定位数据发送至潜航器,或海底固定基站接收到潜航器发射唤醒信号后,量测相关信息并发至潜航器。潜航器被动接收水声通信数据,并对其进行综合处理,实现潜航器在水下隐蔽工作模式下对自身位置的实时修正,提高潜航器导航定位精度,具备较强的工程可实现性。  相似文献   
447.
林福有  马银来 《国防》2001,(7):13-13
近年来,浙江省台州军分区结合实际,认真贯彻新时期双拥工作方针,深入开展拥政爱民和拥军优属活动,多次被上级评为双拥工作先进单位。他们的做法是: ——充分发挥宣传员作用,积极搞好全民国防教育。一是依托爱国主义教育基地进行教育,二是组织讲师团集中开展讲课授课,三是营造浓厚的国防教育氛围。 ——充分发挥服务员作用,积极为军队建设提供各种保障。近年来,军分区所属人武部共为部队输送合格兵员数万人,连续20年无责任退兵。每当转业退伍安置、兑现优  相似文献   
448.
区 别作风扎实与事必躬亲的不同内涵 ,做到既转变作风、扑下身子 ,又防止事无巨细、一竿子插到底。从哲学的角度看 ,作风扎实与事必躬亲具有完全不同的质。前者强调的是要从根本态度上端正工作作风 ,做到深入一线 ,深入基层 ,它是相对官僚主义、作风飘浮而言的。而后者往往是因为工作上缺乏全面统筹 ,造成抓落实时重点不突出 ,方法不科学 ,降低了工作效率。在实际工作中 ,如果不注意把两者严格地区别开来 ,就容易走入误区。比如 ,一提起转变作风、扑下身子 ,一些同志就错误地认为工作抓得越细、事管得越具体、下部队天数越多越好 ,以致刚刚…  相似文献   
449.
焦宁 《政工学刊》2001,(8):34-34
大 凡军队管理者 ,都希望自己的部属能一呼百应 ,干劲十足 ,工作场面热火朝天。然而 ,实际工作中的情况却有时事与愿违 :要么分配一件工作 ,面对众多的部属却不知派谁去 ;要么工作中自己虽埋头苦干、大汗淋漓 ,部属却仍怨声载道 ;要么工作氛围死气沉沉 ,部属懒懒散散。出现这些问题 ,究其原因 ,是管理者没有唤起部属的工作干劲 ?那么 ,如何才能唤起部属的干劲 ,笔者认为 ,应做到以下八点。(一 )分配部属让他能全力发挥的工作。一般来讲 ,人都有自己的特长 ,作为管理者在分配一件工作时 ,应把工作的性质、特点与部属的个性、学识结合起来考虑…  相似文献   
450.
抓 好基层干部理论学习 ,要注重联系部队建设和个人思想实际 ,把学与用结合起来。理论与实践脱节是影响理论学习质量提高的一个重要原因。要解决这个问题 ,必须找准理论与实践的结合点 ,运用理论学习成果解决部队建设和个人思想上存在的问题。(一 )结合基层建设和干部思想实际确定学习内容。基层部队党委抓干部理论学习 ,要始终坚持以上级关于理论学习的指示和要求为依据 ,根据形势变化、任务转换、工作重点转移等实际 ,认真梳理部队带倾向性的问题 ,针对问题设课题 ,进行学习研讨。如针对一些官兵在国家深化改革形势下 ,思想认识上出现的困…  相似文献   
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