排序方式: 共有375条查询结果,搜索用时 15 毫秒
261.
262.
263.
农十四师总人口2.92万人,其中少数民族人口2.19万人,占总人口的77.73%;团场分散,交通不便,职工文化程度较低,尤其是山区牧场职工看不上电视,接受宣传教育的方式非常单一,严重制约了计划生育工作的开展。在实际工作中,农十四师计生宣传工作人员结合实际,采取了一系列行之有效的办法:一、分层次、多形式地开展婚育新观念教育。多年来,农十四师各级党组织按照“面向群众抓服务,宣传跟着服务走”的工作思路,动员广大职工群众广泛参与,使宣传教育工作与优质服务做到“三融入”。一是融宣传教育于更新婚育观念教育之中。师计生委充分发挥服务指导… 相似文献
264.
体制编制调整改革后,军分区撤销了科室,军分区人武部干部编制都不同程度地减少。由于体制的调整、人员的减少,军分区人武部在实际工作中遇到了一些新情况、新问题。为了适应新编制体制的要求,军分区人武部应努力实现以下“三个转变”:一、创新工作方法,实现由“各自为战”向“集体攻关”的转变实行新的体制编制后,军分区人武部要想高标准、高质量地完成新时期国防后备力量建设任务,就必须改变过去传统的工作方法和模式,打破原先科(室)的类别,对在编机关干部的职责和业务分工进行重新界定和合理区分,进一步理顺工作职责,切实建立起“内部协调… 相似文献
265.
谈情境教学在初中语文新课程教学中的实践与认识 总被引:1,自引:0,他引:1
任妙华 《兵团教育学院学报》2007,17(3):70-71
语文是工具性很强的课程,同时也是人文素质教育的一个重要组成部分,但长期以来,应试教育导致语文教学扭曲化,使学生对其产生了冷漠、厌恶,甚至抵制的情绪。课改“注重人文素质教育”基本理念的提出,使语文教改有了更为切实的方向。新课程标准要求语文教育应该重视“熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验”,为了达到使学生迅速学会有关语言和文学知识,又能达到陶冶情操的双重目标,要触动学生的真情实感,诱发学生的情感,教师就必须创设相应的情境。情境能使学生最大限度地投入,能让学生感受性强,注意… 相似文献
266.
俗话说:“人比人,气死人。”这本是一句安慰人不要盲目与人攀比的话,但在实际生活中有些人却是越比越气、越比越急、越比心里越不平衡。其实,由于个人素质、能力等诸方面的差异,一些与自己同时起步,甚至一些起步较晚的同志,经过实践的锻炼,增长了才干,在职务及其他方面赶上甚至超过自己是很正常的事情。正如从同一起跑线上起跑的运动员不可能同时到达终点,总是要有先有后。但现实生活中,有的同志见到职务上出现的偏差,不是用客观公正的态度去正视自身在工作能力、业务素质、进取心等方面存在的差距,而是一方面拿他的长处同别人的短处比,另一… 相似文献
267.
理论联系实际既是马克思主义的学风,又是我们党的优良作风,对于加强党的先进性建设至关重要。坚持理论联系实际,应当把握五个环节。真学。理论联系实际,前提是必须有理论,没有理论就谈不上联系。理论从哪里来?就要从真学中来。胡锦涛总书记强调:学习“三个代表”重要思想要做到“四真”,其中把真学放在首位。要做到真学,就必须在深化对理论学习认识的基础上,坚持主动自觉独立的学习。不仅把学习革命理论作为共产党员、党的干部从事党的事业的需要,而且要把它作为立身之本、行动指南和生存发展的需要。如果不用革命理论武装头脑,那么错误落后… 相似文献
268.
近年来,北京市委、市政府和卫戍区采取有力措施,加大各种投入,积极推进民兵应急分队建设,取得了明显成效。但不容忽视的是,随着市场经济的不断发展,民兵应急分队建设出现了新的情况,主要表现在:人民群众国防观念有所淡化,参与民兵应急分队建设的热情不够高;行政组织对市场的支配功能有所弱化,增大了民兵应急分队建设的难度;活动开展不够经常, 相似文献
269.
随着市场经济的发展和企业改革的深化,非公有制企业不断增加,大批青壮年劳力不断向非公有制企业转移和流动。在非公有制企业建立民兵组织,实现国防后备力量建设的方针和目标,已是摆在我们民兵预备役工作者面前的一个无法回避的现实课题。最近,我们从实际出发,对当地一些非公有制企业建立民兵组织的情况进行了深入调查。 相似文献
270.
毛泽东同志曾形象地把“方法”比喻为过河的桥和船,指出:“不解决桥或船的问题,过河就是一句空话。”同样,党委中心组理论学习也要讲究方法,解决“桥”或“船”的问题。只有结合部队实际,及时创新理论学习的方法,才能使学习富有成效。然而,从我们调查的情况看,一些旅团对这个问题并未引起足够的重视,突出表现为“三个局限”。一是局限于集中学。对个人自学没有具体的标准要求,没有及时的检查督导,自学往往成了“自流”。二是局限于老方法。 相似文献