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薛金良 《武警工程学院学报》1997,13(1):32-35
本文就叶剑英的院校教育思想作了探讨,归纳出了其院校教育的四大思想.即:院校教育是加强我军质量建设的重要途径;从严治校是提高院校教育质量的根本保证;院校教育与部队实际相结合是造就合格人才的客观要求;抓好教员队伍建设是办好院校的关键所在. 相似文献
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河南省汝南县是个有80万人口的农业大县,各类优抚对象多达4200人。近年来,汝南县县委、县政府和县人武部坚持从实际出发,以保障广大优抚对象根本利益为宗旨,扎实开展"双拥"活动,促进了军民团结,推动了经济发展。一是把拥军牌子"竖"起来。投资50多万元,分别在县城主要交通路口竖立三块永久性双拥宣传标牌;在全县车站和医院等服务单位 相似文献
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邓菊香 《兵团教育学院学报》2007,17(2):15-16
《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”怎样才能在作文教学中激发学生写作欲望写出真情作文呢?针对小学生的心理特点,联系作文教学的实践,笔者概括为以下几点:一、创设情境,展开想象伟大的科学家爱因斯坦认为“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是无限的。”任何作品的创作都离不开想象,因此,教师必须精心创设情境,让学生展开想象的翅膀,产生写作的欲望。创设情境的方法很多,如富有童趣的语言,优美动听的音乐、活泼生动的表演以及各种有趣活动… 相似文献
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一忌“揠苗助长,目标过高”,缺乏现实性。任何事物的发展变化都要经历一个过程,战士的思想进步也是如此。思想政治教育应当制定切实可行的阶段性目标,不要不顾客观实际提出过高的标准,使战士们“望而却步”。 相似文献
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部队的基础在基层。作为基层部队的“领军人”,基层主官的实际工作能力和素质高低,直接关系着上级各项指示在基层的贯彻落实,关系着基层建设质量,关系着部队战斗力的提高。因此,抓好基层主官队伍能力建设,对夯实部队建设基础、促进部队长远发展有着十分重要的意义,必须引起师团机关的高度重视。 相似文献
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海后某基地认真贯彻落实胡主席“用科学发展观建队育人”的重要指示，着眼贴近实际、注重实效、知行统一，拉近理论与官兵之间的距离，激发官兵学习兴趣和潜能，积极探索开展“科学发展观指引我成长”实践活动，促进了官兵的全面发展。 相似文献
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李德泉 《兵团教育学院学报》1999,9(2):6-10
综上所述,笔者认为,毛泽东同志的一生都是在运用马克思列宁主义基本原理和中国的实际相结合的原则追求和探索社会主义,追求和探索实现民族解放和社会解放的道路。他在我国社会主义建设问题上的理论和实践,也是以马列主义基本原理与中国革命实际相结合的理论原则为指导的。 相似文献
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张富中 《兵团教育学院学报》1999,9(4):116-117
实际教学中．关于解无理方程可能产生增根的原因．有时只把它归结为使得方程有理化因式等于零的根，而把方程有理化后，因未知数允许值的范围扩大从而有产生增根的可能性子以忽漏。为此，就无理方程在教学中的几个问题．浅谈点滴教学体会，以供参考： 相似文献
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我们在贯彻"武汉会议"精神中感到:企业武装部由按人数设置改为在"重点企业"设置,是政策的重大调整.科学制定企业武装机构设置的具体办法,对于武装机构的有序调整,保持城市国防动员体制的稳定,促进基层民兵工作落实至关重要. 相似文献
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新修订的《纲要》为夯实强军兴军根基、统领基层建设、检验基层工作提供了基本法规依据,但要促使《纲要》落地生根,切实做到党委依纲决策、机关依纲指导、基层依纲履职,还必须在学、建、创、合、实五个方面下功夫。在对比差异中"学起来"。要采取通读原文、新老比照、逐字逐句的学习方法,重点对180余处修改点进行解读,帮助大家明确新规定、新提法、新要求。一是对比目标学。围绕基层建设目标新增加的3个方面16条 相似文献