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231.
贺国庆  罗德亮 《国防》2006,(11):42-43
民用船舶加装改造是实施民船快速动员、实现民船转为军用、提高输送效益的关键环节。当前,我国已拥有一支庞大的运输能力强、航速快、装卸货迅速的船舶运输队伍,而且正由航运大国向航运强国转变。但由于种种原因,我国民用船舶的设计、审批、建造等诸多环节落实军事需求还不够。因此,必须根据未来作战民用船舶担负的保障任务,灵活运用加装改造方法,提高加装改造的速度和质量,以适应未来作战需要。一、做好民船加装改造准备通常情况下,为满足军事行动需要,民船只有经过加装改造后,才能有效遂行军事任务。当前,世界许多国家的民船在设计建造时…  相似文献   
232.
李建坡 《国防》2006,(12):56-56
新世纪新阶段,胡锦涛主席着眼军队建设全局和信息化战争的需要,创造性地提出了我军“三个提供、一个发挥”的新使命,并强调指出“:要严把兵员质量关”“、坚持从难从严从实战需要出发进行训练”。贯彻落实胡主席的重要指示,必须着眼实战,立足实际,大力改革兵员征训制度,在更高起点、更高标准上谋划兵员征训工作。一是改革兵员征集制度。在机构设置上,要坚持“各负其责,各司其职,责权融合,高效一致”的原则,在总部、军区统揽与指导下,依托省军区征兵办公室,建立常设的专职征兵机构;在时间跨度上,要广泛借鉴招聘会、就业指导中心的成功经验,充…  相似文献   
233.
王建新  马春歌 《国防》2006,(7):24-24
河南省西峡县委书记、县人武部党委第一书记杨炳旭大力支持国防建设,针对实际工作中存在的突出问题,积极为武装工作排忧解难。针对不少乡镇和县直部门的领导存在着只给钱给物,当甩手掌柜,对民兵预备役工作领导不力的问题,杨炳旭认为:“各级领导只有严格履行有关制度职责,紧紧依靠人民群众,调动各方面的积极性,才能确保国防后备力量建设可持续发展。”在杨炳旭的倡议下,该县党委、政府和人武部联合下发了《关于加强新时期党管武装工作的实施意见》,制定了一系列措施:建立人武部向县委、县政府送阅文件和报告工作制度;武装工作纳入地方党委、…  相似文献   
234.
创新平台     
《东北后备军》2006,(5):44-44
选拔学员苗子严把“五关”,加强培训提高整组质量,整合资源谋求新的发展,开阔视野拓宽编兵渠道,立足实战需要编配兵员,教育官兵树立正确荣辱观,采取措施强化素质养成,典型引路促进教育落实,探索计生工作的新途径,努力打造人才培养平台,  相似文献   
235.
挑错有奖     
杨杰  汪冬 《东北后备军》2006,(11):21-21
预备役部队的组织建设是部队建设的基础,在市场经济条件下,要以科学发展观为指导,充分考虑军地客观实际,更新观念,研究对策,创新举措,适应“两场”需要,不断提高管理水平。  相似文献   
236.
云南民族学院人民武装学院建校以来,已为我省各乡镇武装部输送了200余名武装干部,不少已成为基层武装部的骨干力量,有力地促进了民兵预备役工作,但在实际工作中。也还不同程度地存在人武学员分配难的问题。究其原因:一是个别单位在选送学员时没有预见性,不考虑学员毕业后的使用问题,不预留位子。二是与地方党委政府的协调不够。难以及时安排人武学院毕业生上岗。  相似文献   
237.
白木  冰川 《当代海军》2001,(11):23-24
中美撞机事件发生后,美国军方在暗地里紧急调派正在太平洋海域晃悠的“鲍迪奇”号远洋勘测船偷偷摸摸地驶入海域,开始进行所谓的“科研勘测”。这艘所谓的“远洋勘测船”实际上就是美国海军为数不多的最先进的海上情报搜集船之一,而它的出动也在世人面前撩升了美国海上侦祭力量的冲秘面纱,以下是美军情报搜集船的真实面目。  相似文献   
238.
“供给”与“需求”的关系。政治教育只有跟随这种大环境、大背景的变化,从实际出发,审时度势,依据变化的实际,根据干部战士需求,调整内容,有的放矢,积极“供给”,才能提高针对性。(一)按照大环境、大背景、大趋势发展要求,因势“供给”。政治教育就是要紧紧围绕形势的变化,及时回答解决官兵遇到的各种现实问题,引导他们在复杂的社会现象面前保持清醒头脑,认清方向;在层出不穷的社会新事物面前明辨是非,把握住自己;在矛盾困难面前,坚定信心,转变观念,抓住机遇,积极进取;在各种外来的噪音干扰面前,坚定理想信念,站稳立场,保持本色。(二)根据…  相似文献   
239.
基层在组织群众性自我教育中存在着一些倾向性问题。(一 )教育存在自流性。有些同志认为“既然是群众性的自我教育 ,政工干部就不要干预太多” ,因此 ,组织自我教育不够严密 ,存在放任自流的现象。例如 ,参观访问、实地见学等 ,有人带队无人讲解 ;发动官兵大家做、开展民主讨论等 ,降低组织要求 ,缺乏思想引导 ,致使教育起不到应有的效果。(二 )教育存在盲目性。教育者脱离教育对象实际情况和客观条件 ,不讲实效地随意采取自我教育形式 ,如“赤手空拳”地与战士搞“对话” ;在组织知识性较强的基础性教育时 ,安排战士过多地进行自学等。(三 …  相似文献   
240.
徐志发 《政工学刊》2001,(12):18-19
贯彻解放思想、实事求是思想路线 ,正确处理“创新性”与“继承性”的辩证关系 ,把创新与改进的着眼点放在改革与发展上江总书记“七一”重要讲话通篇贯穿了解放思想、实事求是的思想路线 ,《讲话》中强调指出 ,必须“自觉地把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制中解放出来 ,从对马克思主义错误的教条式的理解中解放出来 ,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来 ,坚持科学态度 ,大胆进行探索 ,使我们的思想和行动更加符合客观实际。”贯彻“三个解放”的要求 ,加强思想政治工作的创新与改进 ,无疑是适应社会发展 ,紧跟时代步伐的迫切…  相似文献   
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