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语文教育理论课普遍存在教学结构不合理 ,理论体系和技能训练体系不完整 ,缺乏系统性和科学性 ,理论传授与能力训练相脱节等问题 ,影响了教学质量的提高 ,制约了教学改革的展开。本文对该课程的教学结构进行重新审视、梳理 ,将之划分为两个系统 ,并将其各自要素及相互关系进行分析 ,论证了理论知识系统与教学技能训练系统在教学过程中相互对应 ,同步进行 ,共同深化的科学性和可行性。 相似文献
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在对基层分队“人民海军忠于党”教育进行阶段性检查中 ,旁听了几堂课 ,感到授课者基本上能达到讲得透、讲得近、讲得实的要求 ,但也存在一些不容忽视的问题 ,主要表现在 :( 1 )把教材当教案用。有的授课者把教材原封不动地当做教案搬到课堂 ,照本宣科念一遍 ,说者口干舌燥 ,听者索然无味。( 2 )语言表达不够严谨。有的信口开河 ,想怎么说就怎么说 ;有的八股腔调 ,文绉绉的 ;有的繁琐冗长 ,生硬重复。( 3)举例缺乏准确性。有的对党史上的重大事件 ,改革开放的成果 ,掌握不准确 ,随便乱弹 ;有的把毫不相干的事例拿来运用 ,使听者不知所云。( … 相似文献
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针对爆磁压缩发生器高精度延时起爆控制的要求,建立了基于电路控制延时方案的最佳起爆时序模型,分析了其时序误差散布。设计了一种爆轰驱动飞片型高功率放电开关,通过数值仿真分析了开关的耐压能力及飞片变形。实验测试了6发开关的闭合放电性能,数据表明:开关两极间电压5k V时未出现击穿现象,闭合响应时间分布在66±5μs以内、标准差2.7μs,开关导通时间≥900μs,放电效率接近90%。采用小型爆磁压缩发生器与延时控制系统进行了联调实验,结果表明:爆磁压缩发生器运行时刻与电流峰值时刻相差1.8μs,延时误差7.8%,延时控制系统满足高精度起爆控制的要求。 相似文献
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《指挥控制与仿真》2005,27(3):84-84
据DJW2005年2月9日报道,黑鲨新式双用途线导重型鱼雷完成了第一次例行试验。由白头阿里尼亚水下系统公司(WASS)在智利新型潜艇O’Higgins上进行。同时,该公司在进一步努力,以获得该武器的新的定货,还必须确定好与意大利、智利和马来西亚的合同日期。黑鲨的研制始于1997年,原来叫做先进的A184。该武器重新命名,为反映WASS的主张。它的能力显著地优于传统的A184系列。黑鲨包括1个全新的且先进的声呐发射机接收结构(ASTRA)主/被动声寻的头,1条光纤制导链路,1个新式电动机和1个斜进反转推进器。ASTRA原是根据国家单独计划研制的,是1个… 相似文献
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王淦昌辉煌人生江苏省常熟市人,1907年5月28日生,男,中共党员,核物理学家,中国科学院院士。1929年毕业于清华大学物理系。1930年赴德国柏林大学留学,1934年获哲学博士学位,同年回国。曾任山东大学、浙江大学教授。1950年5月以后,历任中国科学院近代物理研究所研究员、副所长,苏联杜布纳联合核子研究所副所长,二机部第九研究院(中国工程物理研究院前身)副院长,二机部副部长兼原子能研究所所长,核工业部科技委副主任,中国科协第二届副主席,中国物理学会副理事长,中国核学会第一任理事长,第三至六届全国人大常委会委员。1998年逝世。王淦昌是我国核武器研制的主要科学技术领导人之一,核武器研究实验工作的开拓者。早期提出通过轻原子核俘获K壳层电子释放中微子时产生的反冲中微子的创造性实验方法,领导首次发现反西格玛负超子。在从事核武器研制期间,指导并参加了中国原子弹、氢弹研制工作,指导了中国第一次地下核试验,领导并具体组织中国第二、三次地下核试验,主持指导爆轰物理试验、炸药工艺、近区核爆炸探测、抗电磁干扰、抗核加固技术和激光模拟核爆炸试验等方面取得重要成果。1964年与国外同时独立提出激光惯性约束核聚变的设想并用实验予以证明。1982年获国家自然科学奖一等奖,1985年获两项国家科技进步奖特等奖。1999年被党中央国务院中央、军委授予两弹一星功勋奖章。 相似文献
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今年5月25日,新加坡国防部长张志贤在木籁军营主持了空军无人机司令部组建典礼.该司令部隶属空军,人员从陆军、海军和空军中抽调,主要任务是为新加坡空军提供战术支援,并为发展无人系统作战能力和操作人员技能培训提供保障. 相似文献
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一次“狭路相逢”勇者胜的激烈较量,一项军事技能与基础体能的综合比拼,一场血性与胆气相互交织的校场争锋……2019年12月初,云南省军区群众性比武竞赛在昆明警备区民兵综合训练基地如火如荼地展开,300余名参谋人员、民兵队员和民兵分队人员围绕共同、专业、综合三大类10余个课目展开激烈角逐,上演了一场场精彩对决。 相似文献
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