浅析中学化学实验教学能力的培养

实验教学能力的培养,是高等师范院校培养合格的中学教师的重要组成部分,内容包括:规范化的实验操作、实验设计、实验研究能力,以及实验室的管理能力。     

基于仿真技术的战法实验设计

以作战仿真技术和方法为支撑,紧贴打赢信息化战争的战法创新需求,以科学、有效地开展基于仿真技术的战法实验为目标,明确基于仿真技术的战法实验概念,详细论述战法实验设计的内容和流程.针对战法实验过程中的重点问题,提出解决方法,为开展战法实验、创新战法研究路径提供理论和技术指导.     

作战实验演示若干基本问题研究

作战实验演示是在虚拟可控的战场环境中,以直观形象的可视化方式,多视角展现作战实验的实验条件、实验分队、实验结果、实验过程、实验分析过程和实验结论,进一步完善作战实验新方案、验证作战实验新结论、传播作战实验新理论、推广作战实验新成果。作战实验演示的内容包括作战实验构想、作战实验过程、作战实验结果。作战实验演示包括实验条件、实验分队、实验结果等6个基本要素。作战实验演示关键技术包括需求分析技术、支撑平台设计技术、实验要素分类和抽取技术、实验要素可视化建模技术等。     

作战实验推动战法创新的实践与思考

作战实验可用于探索作战方案的可行性,比较作战方案的效益,推导作战力量需求,破解作战关键问题,以及从多角度综合研究作战问题。作战实验的主要特点是实验目的指向性明确、实验范围有限、实验方法手段多样、实验结果有一定的参照性。作战实验运用,首先要进行认真得当的军事设计,军事设计的要点是明确目的、划定范围、营造条件、集成工具、沟通协作渠道和聚集关键问题。数据是作战实验的关键,数据的来源主要有靶场数据、训练数据、实战数据和实验数据。要发挥实验结果的效益,就要认清实验结果的相对性、参照性、启发性和资料性特点。     

物理化学实验教学改革的探索与实践

针对传统实验教学中存在的主要问题,对物理化学实验教学改革进行了一些有益的实践和探索,培养了学生的创新能力和综合素质,提高了教学质量。     

基础课虚拟实验教学改革与实践

针对基础课实验室规模较小与教学任务繁重的突出矛盾,以建立虚拟实验室为突破口对基础课实验教学改革进行了尝试,并分析了虚拟实验的功能特点。实践证明,在电工与电子技术实验教学中开设虚拟实验,同时发挥传统实验教学的优势,加强了对学生虚拟实验能力和动手操作能力的培养。     

高职高专篮球选项课中组合练习的教改实验研究

一、引言高职高专学院篮球选项课教学长期以来,一直沿用传统球类运动教学的教材和组织方法进行教学。其特点是把篮球运动的教学方法手段,分解为相对独立的单元,并形成技战术体系。在教学上强调技术,在有技术的基础上培养实战意识和能力。学生在体育课上以掌握技术动作为主,而高     

溴乙烷制备实验的半微型化研究

在不影响溴乙烷正常产率的前提下,改变原料量和加料方法,设计出制备溴乙烷的半微型实验新方案,与常量制备法相比,具有节约药品,操作安全省时,污染小等优点,在教学实践中经反复检验,符合半微型化学实验要求,是值得推广的新实验方案。     

美军气候试验室研究解决高技术武器战场“中暑”问题

本文首先介绍了战场环境对武器装备作战的影响,然后详细论述了美空军麦金莱气候实验室的现状及其在武器装备实验和特种部队训练中的作用.     

美军军事运筹研究与作战实验组织、机构简介

美国参谋长联席会议兵力结构、资源和评估部（Force Structure, Resources and Assessment Directorate of the Joint Chiefs of Staff, U.S.A）美国参谋长联席会议下属的一个分析、研究与评估机构,代号J8,成立于1986年。主要任务是：对美军的兵力结构、部队发展及其费用进行综合分析;