军事建筑的审美特征

以军事建筑的概念为切入点,从四方面浅析了军事建筑的审美特征。首先它的审美特征建立在整齐划一的形式美基础之上,以体现军人的纪律性;其次突出宏大的特征,代表力量和气势;再次它具有象征意义,是军魂的体现;最后军事建筑也讲究意韵和情调,离不了环境的衬托。     

论审美体验

美的体验的作用在于认识美、发现美和创造美。审美主体通过审美感知因素、情感因素、理解因素和行为因素的介入 ,以及审美的深度性、共鸣性和创造性 ,达到对美的体验。     

超越航母的时代构想

可以预见,就像当年大工业模式改造了农耕时代的军队、武器和作战一样,创意经济也将改变军事——人类社会暴力的基本形态。这预示着暴力将更加依赖手创造能力的创意军事时代的来临。与之相应,作为暴力的工具,创意时代的武器不仅需要具备铁与火的刚性,基于芯片的硬件,更要有注入智性与灵性的软件。崎岖而昏暗的武器发展之路正在被创意之光所照亮。     

民兵文摘

家庭联产承包责任制。1978年底,安徽省凤阳县小岗村的18户农民,在一张包产到户的契约上,庄重地摁下手印。从此,包产到户、包干到户在中国农村迅速发展。1982年的一号文件肯定了各种形式的责任制,1983年的一号文件进一步指出,家庭联产承包责任制是在党的领导下下中国农民的伟大创造。     

在音乐教学中培养学生的创新能力

音乐教育是以学生为对象,以音乐艺术为载体,以审美教育为核心的艺术教育,音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面,都具有其他学科所不具备的优势。它对培养学生思维、记忆、想像、创新能力及促进人际交往方面起着至关重要的作用。培养学生的创新能力是音乐教育的主要目标之一,要授之以“渔”,并且要导之以“创”。在培养学生全面素质的基础上通过实践进出智慧的火花,最终实现学生全面发展的目的。     

成都区民兵：创造活动板房搭建“成华速度”

四川省成都市成华区企业民兵突击队员完成驰援都江堰灾区的抢救人民群众生命财产任务后,又马不停蹄地赶赴彭州灾区投入灾后重建,在排除危房、清理废墟、搭建过渡安置活动板房的行动中,续写新的辉煌。     

以毛泽东诗词促进军人的思想修养

研究毛泽东诗词中的军事审美文化,并把它作为塑造理想军人人格的教育资源加以利用,是我军思想政治工作的一个新角度、新内容。本文力图挖掘毛泽东诗词中蕴含的壮阔的史诗美、高洁的情操美和深邃的哲理美,从而培养军人强烈的革命历史认同感、高尚的革命情感和正确的思维方法。     

系队干部要重视学员创造性思维的培养

以军队建设及打赢一场高技术条件下局部战争对人才需要为依据,提出了系、队干部加强学员创造性思维培养的重要意义,探索了军校培养具有创造性思维能力人才的思路与措施.