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大凡事物都是由若干链条形成的封闭圈,抓住了“关节点”就会走活全盘工作,获得事业的成功创造了条件。长期做财务工作的实践使我深深感悟到,做好新时期军队财务工作必须紧紧把握好六个“关节点”: 相似文献
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天安门城楼上中国人民从此站起来了的铿锵话语,让中国——创造历史屹立世界;那是南海边讲述春天的故事的温暖曙光,让中国——改革开放创造奇迹;那是新时代唱响三个代表的高歌,让中国——继往开来稳步前进;那是新世纪吹响科学发展的号角,让中国——民族复兴中华崛起。党带领我们用历史的丰功伟绩,谱写中华民族新的传奇。回首党的90年历史,不禁令人热血沸腾,我们需要做的是铭记、是感恩、是传承、是发扬,这——也正是我们编著《辉煌90年》的初衷。 相似文献
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截至4月上旬,内蒙古科左后旗已有20名去年底退伍的战士,在人武部的帮助下找到理想工作,实现了"退役即就业"的目标。从去年底开始,到科左后旗人武部办理转服预备役登记的退伍士兵,都领到了一张招工信息简报。为帮助退伍战士尽快找到工作,该人武部会同旗就业局提前准备,搜集近期40余条招工信息,并打印成册下发给每个退伍战士;与旗民政局、科技局、农牧局等部门协调,为退伍战士开办技能培训班,为退伍战士尽快找到工作创造了条件。 相似文献
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史志芳 《兵团教育学院学报》2005,15(5):30
爱因斯坦说:“找出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个数字上和实验上的技能而己,而提出新问题,从新的可能性、新的角度去看待旧的问题,却需要创造性的想象力.“问题是探究之本,思维之源.教学实践表明:问题情境是学生发现问题、提出问题的良好的“土壤“,它可以唤起学生的热情和思维活动的积极性,诱发学生的探究动机,引发学生的探究意识和创新意识,促进学生的创造活动,让物理课堂充满生命的活力.…… 相似文献
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赵惠萍 《兵团教育学院学报》2005,15(5):25
中学数学教学大纲明确指出:“要培养学生对中学数学学习的兴趣,激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性,使学生受到必要的数学教育,具有一定的数学素养……“,课堂教学中,要根据每个学生的实际情况,耐心启发诱导,使学生树立正确的知识价值观念和学习目的,形成良好的数学学习动机,增强学好数学的信念.其次,要通过介绍古今中外数学家的成才之路,以及有关数学在生产、生活中的广泛应用,激发学生民族自尊心和爱国主义思想感情,使学生逐步明确要为国家富强、人民富裕而努力学习.另外还要组织各种形式的练习、游戏、竞赛以及丰富多彩的教学活动,充分调动学生学习的主动性,培养学生自觉地探究求索知识、创造意识和进取精神.罗杰斯曾说过:“学习本身就包括认识和情感两个方面.“实践证明,只有当学生对学习有了迫切需要,有了浓厚的兴趣,有了强烈的情感,他们的学习才能取得良好的成绩,他们的素质才能得以提高.…… 相似文献
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滕晓 《兵团教育学院学报》2005,15(5):66-66
臭氧(O3)性极活泼,是强氧化剂.可用于水、空气、消毒及有机合成.含量在近地面处很少,从5-10千米高度起逐步增加,到20-25千米高度达到最大浓度,再向上又渐趋减少,至55-60千米的平流层顶时消失.原因是大气上层紫外线辐射相当强,使得氧分子几乎完全分解,氧原子和氧分子相遇的机会很少.在较低的层次中紫外线的强度因大气的吸收而减弱,只有部分氧分子发生分解,在这层中,既有足够的氧分子,又有足够的氧元子,为臭氧的形成创造了条件,形成高空臭氧层,包围并保护地球,吸收99%的太阳紫外线.…… 相似文献
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所谓政绩观,就是对领导者创造的绩效的基本评价,同时也包括对绩效的创造方法与目的的基本看法。政绩观直接反映领导干部从政的价值取向,是领导干部创造政绩、评价政绩的思想基础。因此,树立正确的政绩观,是当前领导干部必须高度重视和迫切需要解决的问题。用科学发展观看待政绩十六届三中全会审议通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,提出要全面树立和落实科学发展观,标志着我们党发展思路的战略性调整,同时也标志着对社会发展评价机制和体系尤其是政绩评价、干部评价体系等进行战略性的调整和重构。然而,一些领… 相似文献
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张洁 《兵团教育学院学报》2006,16(6):81-81
<正>一、“趣”唐宋以降,“趣”便成为士大夫进行文学创作时自觉地审美追求。苏诗、苏词、苏文包括苏画、书法都明显凸显了“趣”的追求。“趣”的美学内涵十分丰富,既有所谓的理趣,更重要的是所谓情趣,苏轼书信的趣味俯仰皆是,不可胜数,尤以身居黄州东坡、惠州椰林之时,书信中的趣来的真切,来的令人心向往之。苏轼是一个有能力将苦难变做诗意的智者,对于惠州年逾花甲 相似文献