我国师生不享有信仰宗教权的法律思考

依据《宪法》和《教育法》的具体规定．国家实行教育与宗教相分离。我国教育制度所包含的教育机构的一切学生和教师都没有信仰宗教的权利。教师和学生信仰宗教必然影响国家教育方针的贯彻实施．必然破坏国家教育制度,必然违反我国《宪法》和《教育法》和有关法规、政策的相应规定,这是我国《宪法》所严厉禁止的行为。     

警惕日本成为核疯子

2002年5月31日下午,日本内阁官房长官福田康夫就日本是否可以拥有核武器问题发表评论说：作为个人,如果非要表态的话,“我认为可以拥有吧”。福田还声称：“日本目前不拥有洲际弹道导弹和核弹等攻击性武器,亦即不拥有进攻他国的手段……如果是专守防卫的话,(日本)则可以拥有核武器,不能拥有是没道理的。在宪法上或是法理上,也没写日本不能拥有洲际弹道导弹和核弹”。他竟公然宣称：有必要的话,可以修改“无核三原则”。     

日本王牌军舰何以忤逆民意远征海外

2002年12月16日,日本海上自卫队“宙斯盾”导弹驱逐舰“雾岛”号,在国内民众一片抗议声中.驶离母港横须贺,前往印度洋,支援美军军事行动。这是日本首次派遣最先进的战斗舰执行海外军事行动。     

基于ISM的油库安全事故成因分析

分析油库安全事故成因,划分事故成因类型,对于有效控制事故发生、保障油库运行安全是极其重要的。运用系统工程思想,对油库安全事故成因要素的相互关系进行分析,建立了油库安全事故成因多层递阶解释结构模型（ISM）。分析和计算结果表明：油库安全事故成因大致可分为根本原因、直接原因和间接原因三个类型（层次）。针对不同层次结构的事故成因,可以制定相应的预防和控制措施,为军用油库抓住安全管理重点、有效防止事故发生提供理论依据。     

《宇宙基本法》打开日本军事航天之门

继日本自卫队突破《和平宪法》的限制,成功走出国门后,日本又在为军事挺进太空铺路。2008年5月13日,日本众议院投票通过了改变该国航天开发中“非军事和平利用原则”的《宇宙基本法》。5月21日,日本参议院全体会议也通过了该法案。该法案的通过,打破了日本在这一领域近40年的立法限制,彻底改变了日本原先一直主张的和平利用太空的政策,为日本开发太空军事技术扫清了障碍,并将进一步扩大日本防卫省的权力范围。《宇宙基本法》的通过,标志着日本政府已经把宇宙太空的军事开发定位为国家安全战略的重要组成部分。     

军人优抚权的法律属性分析

我国现行宪法第45条规定：国家和社会保障残废军人的生活,抚恤烈士家属,优待军人家属。因此,军人优抚权属于宪法权利的范畴,军人享有优抚的宪法权利;国家和社会是法定的义务主体,必须依法履行法定义务。     

基于D-S理论及Einstain算子的ISM模型分析

在评价相控阵天线质量的传统方法中,往往依据指标主要属性分类成层,容易忽视指标间的复杂联系。针对该问题,从研究指标间的内部关系出发,搭建了反映相控阵天线质量特性的解释结构模型。并着重探讨如何分析该模型,将模型分为"一对多"和"多对一"两种基本结构,利用D-S理论、模糊分配及Einstain算子详细叙述了这两种结构的求解过程。最后,以该方法在某型远海机动水文监测雷达天线中的具体应用,验证了ISM模型从建立到分析整个过程的可行性和准确性。     

战争与和平的探索

这是一部系统研究战略的著作,是在各国相关理论研究的基础上,批判性地介绍了安全与战略的重要概念和思想流派,梳理了自威斯特伐利亚安全体系以来国际安全形势和战略思想的变化,并探讨了新千年安全与战略所面临的12个重大议题,且都辅以翔实的事例。在对战略的定位上,本书除了进行局部的个案解释,还按时间的发展脉络,阐释了战略作为工具的作用。     

五大基石构筑国家法治体系

正党的十八届四中全会提出,建设中国特色社会主义法治体系。会议要求,形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,形成完善的党内法规体系。建设五大体系的背景和意义是什么?如何建设五大体系?国内法学界5位权威学者为您进行详细解读。——编者完备的法律规范体系完备的法律规范体系,为新的历史条件下进一步加强和改进立法工作、完善法律体系指明了方向。只有经济社会发展的各方面实现有法可依,只有不断提高立法的科学化、民主化水平,才能实现良法善治,才能为依法治国提供基本制度依循。