反思新课程标准下的历史课

新的课程标准和新教材倡导新的教学理念,提倡学生养成学习的主动性,降低教学难度,减轻学生学业负担.在初中历史教学中教师通过观察和检查,发现有的学生放松对自己的要求,甚至连基础历史知识都不能很好地掌握,这显然不符合新课程的教学要求.新的教育理念是培养学生的创新精神和实践能力为核心的.     

王家俭的美满大家庭

4个儿子同在一个连队,4个儿媳妯娌间和和睦睦,全家15口人三世同堂。这一家之主的老人是如何处理好这一大家子事的呢?近日,笔者走进了农六师新湖农场三分场三连职工王家俭家里,探望了这位从甘肃来兵团已40多年的老人。王家俭对如今的生活十分满意,他兴致勃勃地打开了话匣子。1982年他在三连当连长,所产粮食交够国库,备足种子,留够口粮,还是吃不完,     

减负攻坚需“三硬”

这是一次史无前例的会议。8月30日,兵团党委召开了减轻团场职工负担的专题会议,这表明,兵团党委对减负工作的态度是十分认真的,减负工作已提升到兵团党委工作的重要议事日程。兵团历届党委对减负工作都十分重视,特别是在保持共产党员先进性教育活动开展以来,兵团的减负工作取得     

李宽民和他的家庭琴书演唱队

他是一名退伍老兵,忧患如战鼓,催人上征程。强烈的忧患意识使他萌生了组建家庭琴书演出队进行国防教育宣传的神圣使命感,并为此一干20年。     

新课标与人性化管窥

一、新课标重视学生的生活经验 《语文课程标准》强调指出:"教材应符合学生的身心发展特点,适合学生的认知水平,密切联系学生的经验世界和想象世界."不同的人具有不同的生活背景,如每个人所处的家庭条件不同、社会环境各异、学校影响千差万别等.     

善于分析人物心理是劝说成功的秘诀

古今中外家庭、学校、社会中的人,都在相互沟通、合作、发展,这就少不了人与人之间的相互劝说,无论长幼、上下,都运用了劝说语言,那么如何能使劝说成功呢?我认为秘诀就是要善于分析人物心理。从心理学角度来看,影响人的身心发展的因素有三个:一是先天遗传素质,二是环境,三是教育。一个人的学业好坏,事业有无,往往与后天的教育、环境密切相关,他的悲喜哀乐,往往通过面部表情为我们展现其心理,当我们说服他时,必须对症下药,才能药到病除,实现劝说的成功。是否善于分析人物的心理,是直接关系到劝说成败。古今有许多令人信服的事例,例如高一语文…     

我心底永远的痛

3月,我与女友分手了。这次分手其实早在我的意料之中,因为这已是我第6次失败的恋爱了。     

回音壁

编辑您好 如今兵团上下都在提但是减负,作为一名普通职工我对此也很美心,我想问问兵团减轻职工负担的原则是什么？承包定额管理面积外的部分能享受减负政策吗？     

本刊2004年第四季度最佳读者

岁月不知埋藏了多少记忆,但一些闪光的事物常常会被人们铭记于心。年过60岁的父亲已经离开好多天了．可每当想起他头戴旧草帽．顶着炎炎烈日．从遥远的农村给我们送鸡蛋的画面,总是让我记忆犹新．为之动情。     

清风融融润廉政

在天山南北的绿洲大地上,反腐倡廉宣传教育正在走向社会.兵团特有的军垦文化同现代企业文化、社区文化、家庭文化的融合,使反腐倡廉在城镇、乡村开花结果.