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101.
我们日常生活中使用的电灯,如果没有地线和火线构成的电源回路,或者中间断路,灯泡就不会亮。抓工作落实也是如此。如果做工作有头无尾或者虎头蛇尾,半途而废或者浅尝辄止,即使办法再多,最终还是收不到实效,出不了成果。要确保抓工作落实形成一个完整的、闭合的、畅通的工作回路。需要做到“四化”:消化、转化、细化、优化。  相似文献   
102.
尽善尽美是人生最美好的理想追求,是实现自我价值的最高境界。一个人无论从事什么职业,只有找准位置,认清职责,并尽最大努力去履行好职责,才有可能求得完美。这既是一种工作态度,也是一种工作能力,更是一种人生追求。  相似文献   
103.
张元强 《政工学刊》2008,(10):36-36
工作中,经常听到这样的话:干好干坏一个样——“无所谓”。其背后的潜台词是“又能怎么样”、“没什么大不了的”。仔细斟酌,这种“无所谓”的态度对我们的工作极为不利,不可小视。  相似文献   
104.
"讲党性、重品行、作表率"是胡总书记在十七大报告中对全党同志特别是领导干部提出的要求。军区党委决定今年上半年在全区团以上领导干部和机关集中开展"讲党性、重品行、作表率"专题教育,为配合专题教育,本刊开设这一栏目,欢迎赐稿。  相似文献   
105.
别自寻烦恼     
有心理治疗专家认为,如果你曾经或正在经历以下心态,就可能是在自寻烦恼。总盯着消极的事情不放记着有多少次别人对你说话的态度不友善,老把注意力集中在那些不好的、吃亏的事上,你就会习惯性地运用消极思维来给自己制造烦恼。目标定得高不可攀做事时总是抱着不切实际  相似文献   
106.
误区之一:“报喜不报忧”。只是大谈优点长处,而对其缺点和不足只字不提,或是一笔带过。个中缘由一怕战士家长怪及部队带兵无方,有伤“大熔炉”之雅;二怕这些战士认为领导在揭自己的短、打小报告,有伤“官兵团结”。某连战士张某,平时工作表现一般,不加强政治学习,作风极为散漫,但该连指导员写家信时仍然大肆表扬该同志工作表现如何积极、政治觉悟如何高,没有实事求是地将张某的表现反馈给其家长,错过了教育的最佳时机。结果张某不久就严重违纪,其父母很不理解,一头雾水:“平日里表现那么好的孩子,为何会突然这样呢?”误区…  相似文献   
107.
108.
李涛 《国防》2008,(12):17-17
在今年冬季征兵工作中,江西省景德镇市昌江区认真做好信访工作,为应征青年和家长拨开胸中“迷雾”。他们的做法是:接待热心,对来访的应征青年和家长满腔热情,使他们拥有一种“家”的感觉;解释耐心,对今冬征兵政策规定和重点耐心解释,对应征青年和家长反映的意见和问题认真听取;  相似文献   
109.
江苏省徐州市高级中学三(5)班同学龙宇在市区排名由6297名提高到1445名,树人中学初二(9)班学生酃旌辰宰级排名出247名提高到81名,徐州市41%的军人子女学习成绩有不同程度的提高,22%的军人子女增强了交往的能力……这是1月中旬徐州市军地通报的军人子女教育情况。  相似文献   
110.
说服教育的"态度改变理论"   总被引:9,自引:0,他引:9  
说服教育的目的是要在一定程度上改变受教育者的态度,向其灌输某种未必能轻易接受的观念,或者强化其原有的态度以抵御其它观点的影响.这实际上与社会心理学中的态度改变理论是基本相同的.在思想政治工作中应借鉴态度改变理论中的一些基本原则,这对于改善说服教育的方法,提高思想政治工作的科学性、针对性和有效性以及政工干部开展思想政治工作的能力有着重要的意义.  相似文献   
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