深入学习"三个代表"重要思想要着力解决的几个认识问题

兴起学习"三个代表"重要思想新高潮,必须把思想认识提高到一个新水平,要用马克思主义的科学态度正确看待和深刻认识"三个代表"重要思想这一在当代中国发展了的马克思主义.     

师团机关抓基层应把握的问题

端正抓基层的态度师团机关对基层正确实施面对面的领导 ,提高机关指导帮促基层建设的效能 ,要在重调查、解难题、善总结、多归纳等环节上 ,端正思想态度 ,提高认识 ,确保行为到位。(一 )多搞调查研究 ,少搞检查评比。师团机关有的部门往往把检查当成是考核或评比 ,使基层干部感到机关下来检查的印象如何直接影响到单位的优劣 ,自己的升迁 ;有的甚至把其当做了要钱要物的契机 ;也有的基层干部把检查的结果当成评价基层工作的主要依据。致使基层干部一看到“检查”就紧张 ,忙上忙下、全力以赴搞应付 ,从而导致基层工作的忙乱和指导思想上的“…     

换个态度去谈话

在一次参加幼儿教育管理的专家讲座上,听到了"不要总盯着孩子的问题,改变一下自己态度"的沟通管理提示。由此想到了日常工作生活中管理者与被管理者沟通时,也或有下面的情形:谈者居高临下,官腔官调,动辄训斥指责,受者则必紧张恐惧,或生厌烦逆反之心;谈者言辞刻薄,讽刺挖苦,受者则蒙羞难立,无地自容;谈者例行公事,张冠李戴,隔靴搔痒,受者     

严格执行政策纪律 共同维护公平公正——致全区官兵、西南地区应征青年及家长的公开信

全区官兵、西南地区应征青年及家长们:正当全党全军开展深入学习实践科学发展观活动之际,一年一度的征兵工作全面展开。军队的基础在士兵,让符合条件的优秀青年走进军营,是国防和军队现代化建设的需要。严格执行政策纪律,公平公正征接兵员,确保兵员质量,是全区官     

努力端正机关干部安身立命的态度

机关干部应当着眼职能作用和人文特性,围绕端正对基层、对同志、对领导和对自己的态度,在安身立命方面培养良好的思想品质和人文内涵。     

三尺讲台爱意浓

正十三师红星学校有这样一位小学语文老师,她总是亲切地称每一位学生为"宝贝",谈起自己的学生她总是将他们称呼为"我的孩子们……"在她教过的每一个学生的心中,都流淌着浓浓地亲情,这个广受学生喜爱的老师名叫崔国荣。崔国荣常笑称是一位年轻的"老"教师。从19岁走上讲台,至今已经有21个年头,不管是教幼儿园里牙牙学语的小朋友,还是十一二岁任性顽皮的小学生,崔国荣不停地改变自己,她一直在孜孜不倦探索着,练就一身本领,只为不辜负学生与家长的信任。     

政治机关干部要树立精品意识

许多同志反映,现在机关不缺跑跑颠颠的人,缺的是能够当主力、打硬仗、上层次的高素质人才。政治机关干部怎样才能把自己锻炼成为这样的人才？首先要树立精品意识。精品不仅是一种工作标准,更是一种工作态度,只有在不断追求和创造精品过程中,才能成为机关的“业务通”、“多面手”。     

向您致敬：为我军“生命线”增辉的帅星——读《罗荣桓元帅》有感

心中一直对新中国的开国将帅们深深崇敬,而了解得越多,走得便越近,崇敬亦越深。罗荣桓元帅是唯一一位长期做政治工作的元帅,阅读着他的每一次为人处事、每一次探索进步,品读着他的铁血忠诚、他的稳健大度,心中生出太多感触。阅读中仿佛看到了这样一个人,站在他的面前,想对他说：您是中华民族百年沉沦中的一束阳光,温暖并团结着一群为民族解放与人民自由而甘心抛头颅洒热血的人们。您是中华民族百年复兴中的一颗火种,照亮并指引着人民解放军政治工作的前途与希望。您是中华民族历经风雨后的一道彩虹,动员并鼓舞着所有军队的政治工作者。     

多民族地区青少年对待欺负问题态度的比较研究

一直以来,欺负行为普遍存在于校园之中,对青少年的身心健康造成了很大的危害。因此,引起了社会各界的广泛关注。本研究利用初中生欺负/受欺负问卷对新疆少数民族和汉族的近500名初中生对待欺负问题的态度进行了调查,分析发现汉族学生对待欺负问题的态度比少数民族学生更积极;对待欺负问题的态度存在性别差异,女生比男生更积极,在对待欺负行为的态度上少数民族学生有极其显著的性别差异;少数民族学生对待欺负问题的态度与年级显著相关,而不同年级汉族学生对待欺负问题的态度差异并不显著。     

均值-方差效用函数在战场目标配置中的应用

在火力打击效果分析的基础上,建立了基于期望效用最大化准则的战场目标配置模型。利用均值-方差效用函数刻画决策者对打击风险的态度,得到满足决策者风险要求的最优目标配置方案。并证明了其与最大期望打击效果、最小方差多目标战场配置模型的一致性。