正确处理学知识与拿文凭的关系努力提高函授教育质量

如何提高函授教学质量,使广大函授学员既能够拿到文凭,又能够真正地学到知识和本领,这是函授教育的一个根本性的问题,也是当前影响制约我院函授教育上层次的核心问题。因此,必须确立以既让学员拿到文凭,又让学员真正学到知识为突破口,以素质教育的要求为标准,全面提高函授教育质量的思路。据此,当前应着重解决好对函授教育的认识。提高函授教育质量、加强对函授教育的领导等三个问题。 一、切实端正对函授工作的认识,增强提高函授教育质量的紧迫感 通过调查分析,大家普遍认为当前函授教育的问题集中表现为两个方面。作为学院,存…     

提高弹道导弹突防能力的技术途径

基于反导系统的射击过程建立了计算弹道导弹突防概率的数学模型;通过仿真计算分析,提出了提高弹道突防能力的技术。     

搞好游戏活动

游 戏是基层群众性的文体活动 ,它既可以丰富官兵的文化生活 ,陶冶情操 ,也是提高基层经常性工作效果的辅助手段。统一认识 ,游戏活动才能开展起来。当前一些基层干部对开展游戏活动存在模糊认识 ,觉得连队里都是成年人了 ,还和小孩似的蹦蹦跳跳像个啥 ?针对这种情况 ,要让干部明确 ,内容健康、形式活泼的游戏 ,有益于培养官兵思考能力 ,增长知识 ,增强体质 ;官兵同乐 ,又可增强团结。特别是一些驻高山、海岛和舰艇部队 ,文化活动条件比较差 ,而游戏活动一般不受什么条件限制 ,随时随地都可以搞。基于这种认识 ,基层干部应该把活动开展起来 …     

民兵专业技术分队建设探微

高技术条件下的局部战争是精兵利器的对抗,与之相适应,国防动员建设应在提高科技含量上下功夫.加强民兵专业技术分队建设,是提高国防动员建设科技含量一个不可忽视的方面.     

计算机网络对抗及其装备发展

计算机网络攻防对抗(或称网络战)是指采用计算机“病毒”或计算机网络渗透等手段,攻击军、民用信息基础设施中的计算机及其网络,以及对这种攻击进行防护的行动;主要形式是以破坏和保护计算机网络为目的的网络攻防战,和以窃取重要情报为目的的网络间谍战。从军事角度看,网络对抗是人类继陆、海、空、天战之后的又一种全新形式的战争,是21世纪信息战的重要作战样式。     

作战行为法的局限及其启示

作战行为法是关于具体作战行为的法律规范体系,它是构成武装冲突法的主体。随着科学技术的飞速发展,世界军事领域进入了高技术时代,作战方法和作战手段也随之发生了巨大的变化。这种变化使作战行为法严重滞后,局限性日益突出,其中一个重要的方面就是作战手段使用是否“合法”的界限更加难以界     

舰载电子战技术发展综述

为了有效对抗反舰导弹威胁,大力发展舰载电子战技术就具有十分重要的意义。舰载电子战技术主要包括舰艇隐身、电子侦察告警、雷达无源干扰与有源干扰、激光致盲与烟幕等等。本文对此作以综述。     

信息战中“黑客”进攻的手段及对策

“黑客”是英文“Hacker”的译音,原意指热衷于电脑爱好者。不同于普通电脑爱好者的是,“黑客”专门以秘密手段打入信息网络采取窥视、窃取、篡改等攻击手段进行非法活动。由于“黑客”采用高技术手段。行动诡密,一般操作使用者,甚至信息网络技术人员也难以及时发现,因此在战场上对信息网络系统、指挥控制系统等的安全性、可靠性构成了严重的威胁。可以预见,21世纪初的“黑客”对抗将成为信息战中一种重要的信息对抗方式。     

如何正确处置抢劫运钞车事件的几点探讨

当前,极少数犯罪分子在金钱的诱惑下,已逐渐将犯罪目标转向金融界。就全国范围而言．对押运途中的金、银、货币进行武装抢劫的案件在明显增多,规模日趋扩大,手段越来越凶残。因此,针对这类事件的特点,及时有效地探讨具体的处置手段和方法就显得越来越重要。     

基于代价敏感多类别三支决策的目标意图识别方法

针对传统意图识别算法在现代化空中对抗中识别飞机行动意图结果存在冲突,甚至无法识别目标意图的问题,提出了一种基于代价敏感多类别三支决策的目标意图识别方法;建立意图识别与代价敏感多类别三支决策相结合的数学模型,在每一个识别阶段计算出误分类代价损失值最小的那一种意图分类,得到唯一的识别结果,避免冲突结果的产生,同时,引入误分类代价第二最小损失的分类结果作为延迟域的备选选项,弥补多类别三支决策延迟域缺失的这一状况。最后通过仿真实验,验证了设计算法的有效性。