九段线的历史性权利不可动摇

1947年,当时的中华民国政府（以下简称民国政府）内政部方域司在其编绘出版的《南海诸岛位置图》中,绘制了一条由11段断续线组成的线作为中国在南海的“传统海疆线”,以界定中国在南海的主权和管辖权。中华人民共和国成立后,经政府有关部门审定出版的地图继承了这条线。只是在1953年后取消了位于北部湾和东京湾的两条线,将11段断续线改为9段断续线,这就是南海“九段线”。     

新训人员心理问题躯体化障碍探析

战士小林考入军校后,在入学强化训练中左侧胸部反复发作剧烈压榨性疼痛、胸闷,伴有气促、憋闷、大汗淋漓等症状,且发作次数越来越多,持续时间越来越长。小林怀疑自己心脏有问题,但是经驻地医院多方位检查,并未发现相应的器质性病变,查不出身体不适的病理证据。     

出访日记

端午节2014年6月2日今天是中国传统节日——端午节,编队抛锚在印尼泗水港,炊事班包了粽子。看着大伙捧着热乎乎的粽子,自然就想起了家里过端午的场景：一家老小围着小圆桌,将洗净的粽叶卷起,舀一勺糯米,点一个红枣或是一块五花肉,最后交由岳母,在她灵巧的双手间,未绑紧的粽子快乐地翻滚,绑得松紧合适、有棱有角,很有＂卖相＂,儿子则快乐地央求着我们教他包粽子……     

浅议型号装备“五性”评审

前言 “五性”指装备可靠性、维修性、测试性、安全性、环境适应性。“五性”评审是为了保证装备“五性”设计符合要求,由设计、生产、使用各部门代表组成的评审机构对产品的设计方案,从“五性”的角度,按事前确定的设计评审点和评审表进行的审查。     

我国刑法对国家秘密保护之完善

我国刑法为了保护国家秘密,在分则四章五个条文中规定了九个罪名。存在的问题是立法体例过于分散、刑法位阶较低,易于造成行为定性困难。不同罪名之间在犯罪对象设置上存在缝隙,个别的犯罪主体范围过于狭窄。因此,建议将所有涉密犯罪纳入危害国家安全罪章中,增设专节,统一规定,同时增设危险犯和罚金刑。     

对加强武警院校研究生学风和学术诚信保障体系建设的思考

武警院校研究生学风和学术诚信方面出现问题,既有外部环境的影响,又有院校监管不力的责任,还有研究生素质能力偏弱的因素。加强武警院校研究生学风和学术诚信保障体系建设,要在创造良好内外部环境、加强学风和学术规范教育、增强研究生学习和研究兴趣、完善培养和学位制度、发挥导师育人作用、加大监督惩处力度上下工夫。     

武警“合训”院校大学英语教学形成性评估探析

将形成性评估恰当地运用到大学英语课堂,能显著改善教学效果,有效弥补当前武警“合训”院校大学英语教学与测试的一些不足。从分析大学英语教学中的形成性评估的重要性着手,指出形成性评估中存在的问题及原因,并提出了一些设想和方案。     

高原高寒地区武警装备保障探析

近年来,武警部队在高原高寒地区担负的处突维稳、抢险救援任务不断增多,由于特殊的气候和地理环境,给装备保障带来诸多困难。本文针对这些地区的气候特点,认真分析了武警部队在高原高寒地区遂行任务装备保障所面临的突出问题,并从改进装备性能、完善保障体系、加强装备管理、强化人装结合训练四个方面提出了具体对策建议,对于提高特殊环境条件下的装备保障能力具有重要参考价值。     

高考弃考现象探析及对策研究

本文以高考弃考为研究对象,从城市学生弃考留学、农村学生无奈弃考、国内教育制度及用人制度自身弊端三个方面探析高考弃考产生的原因,进而阐述高考弃考本身兼具的积极影响和消极影响,最后提出对策建议:引入市场竞争机制,提升教育国际竞争力;创设多元成才途径,重视终身教育;拓宽就业渠道,转变就业心态;高校自身采取有效手段积极调整;切实推进教育制度改革。     

装备测试性设计的层次诊断方法

为提高复杂装备的故障诊断效率,研究了测试性设计的结构模型并将其应用于故障层次诊断中。测试性结构模型包含了装备的物理层次和故障层次,将结构层次与故障层次对应起来,形成结构与故障的映射对应关系。根据测试需求建立的层次相关性矩阵,成为层次故障之间相互联系的桥梁和进行故障诊断的依据,这种模型为进行层次诊断提供了很好的途径。通过对哈夫曼编码方法的研究,提出使用层间-哈夫曼编码的诊断策略,保证该方法具有层间诊断能力,同时给出了选择初始测点的实现步骤。实例分析表明:该诊断方法优于以前的方法。