命名学的有关理论及探索

命名学是一门包含极其广泛的学科,它涉及到我们生活的方方面面,是所有科学的基础学科。对命名学的定义、研究对象、研究方法及这门学科的研究现状进行了理论探讨,并展望了学科发展的方向。     

美国和战争对象的经济关联度分析

美国确定的战争对象在很大程度上反映其国家利益的指向,美国海外出兵历史表明,美国和战争对象的经济关联度是其决定向何处出兵、与谁交战的重要规律性基准。根据样本统计数据,运用Econometrics Views软件对美国与战争对象、战争区域的经济关联度分析后,结论表明,美国追求的是有经济利益的霸权,雄厚的经济实力是美国霸权的坚实基础。     

我的班长是“老毕”

毕鸿是我军校时的班长,自从春晚小品"不差钱"火了之后,他就被我们"毕姥爷"、"毕姥爷"地叫了起来,可是我们这个"老毕"他可有点"二"。毕鸿是我军校时的班长,自从春晚小品"不差钱"火了之后,他就被我们"毕姥爷"、"毕姥爷"地叫了起来,可是我们这个"老毕"他可有点"二"。说他"二"要先从新训说起。新训之初走齐步,每一个大一新生都将吃奶的劲用在摆臂上。一天,忽然有人"啊"地大叫一声,训练     

党务问答

临时党支部能否发展党员?问:我公司党支部是临时党支部,请问能否发展党员?(王虎)答:临时党支部无权发展党员,因为临时党支部是在执行某一任务的临时机构中建立起来的党组织,具有临时性特征,由于执行临时任务的时间较短,人员又来自各方面,互不熟悉,难以     

联合特征累积分析的压缩域运动对象检测

依据H.264压缩域中能够反映景物运动变化的MV和DCT系数特征,本文提出了一种多特征联合累积分析的压缩域运动对象检测方法。该方法对压缩码流中各宏块的运动信息进行时空域滤波,并使用雅克比矩阵描述全局运动参数和宏块MV之间的关系,简化参数求解过程,通过比较局部运动和全局运动之间的差异初步检测运动对象;选取宏块周围可靠的运动特征用于宏块DCT系数能量的投影累积,并通过熵能原理在压缩域中选取各个宏块的自适应阈值,检测运动对象的边缘及纹理显著区域;通过一定的逻辑准则将MV和DCT系数的检测结果结合起来,最终检测出视频中运动对象。实验结果表明,本文算法可准确地检测压缩视频中的运动对象,且检测结果具有较高的查全率和查准率。     

严查细琢风凛凛

生活中的李岗一身休闲装,看见生人走来还会羞涩地推推眼镜,一副腼腆大男孩的形象。然而穿上军装,站在执法岗位上的他,却让许多不法分子原形毕露。战友们经常调侃他说:"你又琢磨什么呢?再琢磨就成‘李着麾’了。"     

基于对象的有色Petri网舰载C3I系统模型

将面向对象的分析方法和有色Petri网相结合而得到的对象有色Petri网(OCPN),将会为研究舰载C3I系统提供一种有力的工具.通过分析舰载C3I系统组成和相互关系,建立了舰载C3I系统的OCPN模型,并讨论了该模型的特点和在舰载C3I系统性能分析领域中的应用前景.     

批评的“风、雨、雷、电”

批评是纠正缺点、改正错误,促进成长进步的工作方法。有人说:“高明的批评就像一块香皂,它能除去人们身上的污垢,给人留下的却是清香。”“高明的批评”来源于对工作对象的全面了解和科学分析。必须把握工作对象的不同特点,因人而异,提高批评的针对性。对承受能力比较弱的同志,要事先“透透风”公开批评,对其他同志可以起到“前车之覆,后车之鉴”的作用,因此,对有些错误,必须公开批评。然而,现实中有的同志性格内向,沉默寡言、猜疑心重、心胸比较狭窄,有的同志自尊心强,有的同志脾气火爆。这些同志往往对公开批评一时难以接受,需要在批评前…     

漫谈“做工作”

做工作泛指人们通过脑力和体力对某一工作对象尽与其职权、报酬相应的责任和义务,既是人们赖以生存、安身立命的手段,又是以此奉献他人、回报社会的实践活动。做工作常常与某个人的政绩和贡献相联系,是衡量人的综合能力的一把尺子。然而,曾几何时,随着社会环境和人们思想观念的变化,“做工作”不仅成为使用率颇高的时代流行语,而且其本意也发生了诸多畸变。“做工作”的“深刻内涵”通过许多人苦心孤诣地“精钻深研”一番后,除文头对其定义外,“做工作”早已成为下述三种言行的同义语:①索取。找上级领导索取,找有关部门、机构索取,找一切可…     

提高群众性自我教育效果

基层在组织群众性自我教育中存在着一些倾向性问题。(一 )教育存在自流性。有些同志认为“既然是群众性的自我教育 ,政工干部就不要干预太多” ,因此 ,组织自我教育不够严密 ,存在放任自流的现象。例如 ,参观访问、实地见学等 ,有人带队无人讲解 ;发动官兵大家做、开展民主讨论等 ,降低组织要求 ,缺乏思想引导 ,致使教育起不到应有的效果。(二 )教育存在盲目性。教育者脱离教育对象实际情况和客观条件 ,不讲实效地随意采取自我教育形式 ,如“赤手空拳”地与战士搞“对话” ;在组织知识性较强的基础性教育时 ,安排战士过多地进行自学等。(三 …