应急动员指挥机制建设的三个问题

近年来参与重大非战争军事行动的实践证明,只有建立快速高效的动员指挥体制机制,才能有效应对错综复杂的应急动员情况。一是要建立权威高效的指挥机构。未来信息化条件下的应急动员是一项庞大的系统工程,动员领域广、涉及部门多、动员物资量大,单一分散、各管一行、互不相通的动员体制难以满足要求。     

严查细琢风凛凛

生活中的李岗一身休闲装,看见生人走来还会羞涩地推推眼镜,一副腼腆大男孩的形象。然而穿上军装,站在执法岗位上的他,却让许多不法分子原形毕露。战友们经常调侃他说:"你又琢磨什么呢?再琢磨就成‘李着麾’了。"     

基于对象的有色Petri网舰载C3I系统模型

将面向对象的分析方法和有色Petri网相结合而得到的对象有色Petri网(OCPN),将会为研究舰载C3I系统提供一种有力的工具.通过分析舰载C3I系统组成和相互关系,建立了舰载C3I系统的OCPN模型,并讨论了该模型的特点和在舰载C3I系统性能分析领域中的应用前景.     

加强高技术资源潜力数据管理

为适应未来战争动员的需要,近年来地方各级陆续展开了高技术资源潜力调查,并取得了大量珍贵的数据。今后,应加强高技术资源潜力数据的管理。 一、要建立自动化管理系     

美海军超级补给舰即将亮相

现代舰艇编队远航离不开补给舰随队保障,而单一用途的补给舰已很难满足多方面的需求,为此美国海军正着手21世纪补给舰的研究与开发。     

工作流管理系统在指挥自动化网络中的应用

计算机网络技术的发展 ,使指挥自动化系统从以计算机为中心向以网络为中心的方向发展 ,使用者对计算机应用的需求也随之发生了巨大的变化 ,应用计算机环境的结构已从集中式发展到分布式的结构 ,要求为群体工作成员提供支持协同工作的公共环境。指挥自动化网在应用过程中 ,包含着大量的工作流管理问题。因而工作流管理也应作为指挥自动化网络建设中的重要技术之一。     

批评的“风、雨、雷、电”

批评是纠正缺点、改正错误,促进成长进步的工作方法。有人说:“高明的批评就像一块香皂,它能除去人们身上的污垢,给人留下的却是清香。”“高明的批评”来源于对工作对象的全面了解和科学分析。必须把握工作对象的不同特点,因人而异,提高批评的针对性。对承受能力比较弱的同志,要事先“透透风”公开批评,对其他同志可以起到“前车之覆,后车之鉴”的作用,因此,对有些错误,必须公开批评。然而,现实中有的同志性格内向,沉默寡言、猜疑心重、心胸比较狭窄,有的同志自尊心强,有的同志脾气火爆。这些同志往往对公开批评一时难以接受,需要在批评前…     

漫谈“做工作”

做工作泛指人们通过脑力和体力对某一工作对象尽与其职权、报酬相应的责任和义务,既是人们赖以生存、安身立命的手段,又是以此奉献他人、回报社会的实践活动。做工作常常与某个人的政绩和贡献相联系,是衡量人的综合能力的一把尺子。然而,曾几何时,随着社会环境和人们思想观念的变化,“做工作”不仅成为使用率颇高的时代流行语,而且其本意也发生了诸多畸变。“做工作”的“深刻内涵”通过许多人苦心孤诣地“精钻深研”一番后,除文头对其定义外,“做工作”早已成为下述三种言行的同义语:①索取。找上级领导索取,找有关部门、机构索取,找一切可…     

提高群众性自我教育效果

基层在组织群众性自我教育中存在着一些倾向性问题。(一 )教育存在自流性。有些同志认为“既然是群众性的自我教育 ,政工干部就不要干预太多” ,因此 ,组织自我教育不够严密 ,存在放任自流的现象。例如 ,参观访问、实地见学等 ,有人带队无人讲解 ;发动官兵大家做、开展民主讨论等 ,降低组织要求 ,缺乏思想引导 ,致使教育起不到应有的效果。(二 )教育存在盲目性。教育者脱离教育对象实际情况和客观条件 ,不讲实效地随意采取自我教育形式 ,如“赤手空拳”地与战士搞“对话” ;在组织知识性较强的基础性教育时 ,安排战士过多地进行自学等。(三 …     

战场环境下C3I系统效能研究

:C3I系统已成为现代化战争必不可少的重要组成部分 ,其效能分析也越来越受到人们的重视。首先对 C3I系统效能的含义做了分析 ,并在一般效能模型的基础上深入讨论了 C3I系统的作战效能 ,对 C3I系统作战效能的含义和计算进行了研究 ,给出了一种新的评价 C3I系统的方法