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兵团中小学少数民族教师双语培训工程自2005年实施以来,已进行五期学员培训,在取得成绩获得经验的同时,也出现了不少值得思考的问题。本文从兵团少数民族教师双语培训的教学管理,日常管理,教育实习,学员自身等几个方面进行详细分析,针对主要问题及其成因进行客观深入地分析并提出相应的对策,在全面推行少数民族双语教育的今天,具有非常重要的现实意义。 相似文献
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新疆少数民族教育发展成就显著,已从数量规模的扩张转向质量水平的提升。新疆少数民族教育未来的发展要破除分民族办学施教的模式,走民汉师生融合,一体化施教之路。 相似文献
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边疆少数民族地区地缘政治特殊,自然条件特殊,人文环境特殊,历史沿革特殊,对民兵遂行反恐维稳任务的要求也特殊。如何有效遂行反恐维稳任务,促进社会稳定发展,是边疆少数民族地区民兵建设必须深入研究解决的现实课题。 相似文献
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国家汉语水平考试与汉语教学中的几个重点问题 总被引:1,自引:0,他引:1
阿斯娅·卡德尔 《兵团教育学院学报》2008,18(2):31-33
改革开放以来,由于我国经济的飞速发展,国民经济实力的不断增强使得世界上掀起了一股学习汉语的热潮,其最具代表性的成果是世界上许多国家及地区推行的国家汉语水平考试(HSK)。这项成果不仅是鉴定外国留学生到中国高等院校学习所必备的汉语能力标准,也是母语是非汉语的少数民族学员进入中国国内高等学校学习专业所必备的汉语能力标准。 相似文献