美国海军的造船预算将急剧增加

美国海军雄心勃勃地计划扩大舰队规模,不仅要承担巨大的开销增长,而且要承担舰船程序的制作和执行的基本转移。 在未来30年期间,美海军计划把舰队从281艘增加到313艘,每年在造船上比现在要多花费50亿美元。造一艘舰需要5年或更长的时间,与造船俱进的是,威胁也在同步增长,因此总想要最大、最新的舰。     

日本导弹防御预算急剧增加

据防务新闻网报道,8月28．日本防卫厅提出国防局导弹防御预算增加50％。防卫厅提交的新财年预算（自2007年4月起）总额比当前预算增加了1．5％,达到4．86万亿日圆（约合42亿美元）。防卫厅向LDP提交的防御预算计划要求导弹防御预算达到2190亿日圆,比当前预算的增加了56．6％。增加的经费将主要用于部署更多的爱国者高级3系列拦截导弹。另外还包括安装在美宙斯盾战舰上的标准3系列拦截导弹及高端雷达设备,还有与美联合研制开发导弹拦截机的费用。     

单一来源装备订货审价时机探讨

单一来源装备审价工作通常由军队装备订货部门根据装备采购计划确定审价时段,具体实施时又根据装备订货部门计划安排确定,一般是在研制任务完成,设计定型（或鉴定）会议之后,正式订货之前。然而,此时进行装备审价,不确定因素较多,主要是审价所依据图样和技术文件未固化,构成装备成本的多个项目存在变化因子。因此,合理选择审价定价时机,对于提高装备采购经费效率有着较大影响。     

声音

“1月27日,中国在境内再次进行了陆基中段反导拦截技术试验,试验达到了预期目的。这一试验是防御性的,不针对任何国家。”1月27日,我国国防部新闻事务局表示,中国在境内进行了陆基中段反导拦截枝术试验。“更新海军装备是我们加强武装力量工作中的重中之重,俄计划在2020年前国家武器发展计划框架下拨款超过4万亿卢布建设现代化潜艇部队和水面舰艇部队。”     

太空：侦察卫星日渐增多

日本当地时间1月27日13时40分,日最新一颗情报搜集卫星“雷达卫星4号”在鹿儿岛县种子岛宇宙中心成功升空。至此,日在轨隋报搜集卫星总数已增至6颗。另据日本媒体披露,日政府拟在未来5到10年间实现地面监视卫星数量倍增计划,并构建自主知识产权的卫星定位系统,进一步提升对周边国家、特别是中国及朝鲜的情报搜集能力。种种迹象表明,日正在战略及技术层面加速提升航天侦察、通信及弹道导弹预警能力,军国主义的“幽灵”正在飘向太空。     

三师、图木舒克市:真抓实干 争先进位

三师、图木舒克市一季度完成生产总值7.3亿元,同比增长20%,实现经济"开门红",在兵团排名由上年同期倒数第一提前到第八位。师、市党委对首季开门红工作进行了精心安排部署,各行业突出重点,精心安排,真抓实干。一季度,师、市第一产业完成增加值1.03亿元,完成季度计划的128.7%,同比增长9%。第二产业完成增加值2.47亿元,完成季度计划的117.6%,同比增长35.8%。第三产业完成增加值3.8亿元,完成季度     

幸福生活从兵团起航

【心语】5年间,我从一名志愿者到一名兵团人,我要感谢兵团这个火热的集体。我在兵团恋爱,我在兵团成家,我找到了一个陪着我吃面条的人,一个在我生气时会扮鬼脸的人,一个关心照顾我的人,一个陪我一起喜怒哀乐的人,我很幸福,也很知足,因为兵团不仅成就了我的事业,还给我带来了完满的婚姻。——王春英【故事】2013年6月6日,十师一八七团社区干部王春英与丈夫苟健朝参加了"青春梦·兵团情"西部计划10周年大学生志愿者集体婚礼,他们在声声祝福中圆了爱情     

基于STK的Starlink星座覆盖仿真分析

利用卫星仿真工具包(STK)建立了Starlink星座覆盖模型,对其在南北纬70°范围内的覆盖能力进行了仿真分析,具体分析了星链星座对华盛顿、北京、中国台湾、基辅四个地点及其所在四个地区的覆盖能力。仿真结果表明,目前,星链星座能够达到对南北纬约60°之间地区的100%覆盖率,1.5版星链卫星开始覆盖两极地区,星链星座向实现全球覆盖方向稳步发展;星链星座对华盛顿、北京以及基辅等高纬度地区能够实现24小时全覆盖,且覆盖重数较大;对中国台湾等低纬度地区还有部分时刻无法实现连续覆盖,但整体覆盖能力正稳步提升。     

助力教师专业成长 提升边疆基础教育质量——基于2019年兵团“国培计划”项目的思考

“国培计划”的实施极大地助推了兵团教师队伍建设,为边疆基础教育质量提升做出了巨大贡献。2019年,兵团“国培计划”项目在实施过程中遵循教师成长规律,重视分层分类设计,严格遴选高水准承训机构,严格过程管理;加大对南疆团场教师的培训力度,助力国家脱贫攻坚及兵团向南发展战略,培训取得良好成效。今后应加快探索“互联网+”背景下的兵团教师培训模式,进一步发挥教育科学研究在兵团“国培”中的基础性作用、智囊团角色,以推动“国培”更好地与边疆社会发展要求及教师专业发展需求相契合,助力教师专业成长,提升边疆基础教育质量。