直面雪灾

刚进入2010年,老天就出了道难题：雪灾。连续的暴雪天气,使新疆北部地区积雪深度普遍在50厘米以上,山区积雪达到1．5米以上。在抗击60年一遇的暴雪严寒天气中,农九师、农十师各族干部职工群众团结一心,全力以赴,协同作战,力争将灾情减到最低程度。     

热烈祝贺国家级石河子经济技术开发区成立十周年

2000年4月24日,国务院批准将石河子经济技术开发区升格为国家级经济技术开发区。作为我国西部地区唯一没有设在省会城市的国家级经济技术开发区,决定了石河子经济技术开发区的发展要比其它国家级经济技术开发区的发展之路艰难得多。经过18年的风雨兼程,尤其是升格为国家级经济技术开发区后10年的快速发展,石河子经济技术开发区的成就超出了人们当初对它的期待。     

战春洪

主持人语:去年冬季以来,新疆北部大部分地区发生多次极端降雪天气,兵团大部分垦区降雪量均达到了历史极值,致使道路封堵、交通中断、房屋损坏、棚圈倒塌,给广大干部职工的生产生活造成了严重影响。进入春季之后,北疆地区连续发生较强降雨天气,加之部分地区温度回     

热带山岳丛林进攻战斗信息通信运用

热带山岳丛林进攻战斗信息通信应努力克服特殊复杂的战场环境对信息通信带来的影响,适应灵活多变的进攻战斗样式,为参加联合进攻战斗的诸军兵种提供顺畅的指挥与协同通信保障。应充分利用现有信息通信手段,实施全域组网、立体覆盖;多法转信,连续保障;积极防御,抗扰抗毁。     

积极为强军固边富民兴边做出新贡献

新形势下,驻边疆民族地区部队要将有效履行使命任务与巩固民族团结紧密结合起来,积极参与严厉打击“三股势力”的破坏活动、努力推进边疆各族群众脱贫致富、着力营造民族团结进步的和谐氛围,为推进边疆民族地区经济社会发展、促进强军固边富民兴边做出新贡献。     

民族地区教师多元文化教育技能培养策略初探

多元文化教育已成为世界民族教育的发展趋势.在我国民族地区实施多元文化教育对教师多元文化教育技能提出相应要求.而教师多元文化教育技能在本研究中被界定为教师多元文化教学、教研技能.为此,可以通过改革高等师范教育、完善在职培训等来提高民族地区教师多元文化教学技能;通过鼓励教师开发校本课程、提倡教师进行民族教育研究等来提高民族地区教师的教研技能,进而实现振兴民族地区教育这一宏伟目标.     

万人挺进冰山雪野——湖北省军区帮助恩施少数民族地区灾后重建纪实

湖北省恩施土家族苗族自治州,地处鄂西南高山地区,有土家族、苗族等28个少数民族。今年发生的特大雪灾,造成53．5万户断电,3426户房屋倒塌,270万亩农作物和546万亩林木受损。经前阶段军民共同抗灾救灾。主要电网恢复供电,绝大部分城乡居民生活转入正常。但在海拔1500米以上的高山地区,由于冰雪未化,道路险峻,至2月中旬仍有1．8万余户少数民族群众尚未恢复用电,群众的生产生活面临许多困难。     

民兵预备役简史——抗日战争时期

1931年9月18日,对我国辽阔国土和丰富资源垂涎已久的日本帝国主义,悍然发动侵略战争,强占了我国沈阳及东北三省,以后又占领了我热河、察哈尔与河北北部地区。1936年12月12日,西安事变爆发.蒋介石被迫接受了联共抗日的条件。1937年7月7日,日军进攻卢沟桥,开始了全面侵华战争。中国共产     

声音

“中国主张实现国际社会的普遍安全,反对以一些国家的安全为代价,保障另一些国家的安全,包括扩大军事同盟的做法。各国的安全利益和关切必须得到充分尊重和照顾。建立和部署导弹防御系统,在世界一些地区开展相关反导合作,不利于维护战略平衡与稳定,不利于国家间互信和地区稳定。