怎样弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园？

党的十七大报告强调,要弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园。这充分体现了当代中国共产党人对繁荣发展民族文化的强烈历史责任感。我们要按照党的十七大的部署,坚持以民族优秀传统文化为根基,以中国特色社会主义文化为主体,以外来健康有益文化为补充,大力弘     

利用发现法教学培养学生学习能力

发现学习是美国心理学家、教育学家布鲁纳提出的教育理论,主要以通过学生获取新知识为突出特征.所谓发现,不是让学生去创造人类前所未有的新产品核心学说,而是包括学生用自己头脑亲自获得知识的一切形式.作为新时期的教师必须教会学生如何学习,要激发学生学习的内驱力,变被动的接收为主动的学习.在历史教学中要充分运用发现法,让学生自己去发现和回答他们自己的疑问,以充分发挥学生学习的主动性.     

人的全面发展与军校现代化教学——对武警初级指挥院校人才培养模式的思考

针对目前武警初级指挥院校人才培养模式存在的不足,从应当怎样关注和促进人的全面发展,培养具有创新能力的合格人才的角度作了探讨。     

谈作文评讲课的新思路

在作文教学中,我们常常强调学生写出想象丰富、新颖别致、语言优美、富有个性的高品位的文章,殊不知,在学生的写作中,教师的指导、评改、评讲起着十分关键的作用.一堂好的评讲课,不仅是让学生欣赏好的范文,充分激发他们的创作激情,而且可以极大的鼓励他们追求真善美的价值取向,写出内容美、形式美的好作品.那么怎样把评讲课上得精彩,使学生在审美欣赏中乐于创造呢?古人说:授人以鱼,不如授人以渔.就是说教给他们好作品,不如启发创新的方法.因此作文评讲课要有一种新观念,新思路.即必须打破旧的思维定势、固定模式,顺应学生的天性,充分肯定他们的创新意识.     

浅谈如何培养学生的创新素质

知识经济将成为21世纪主导经济,其核心在于创新,而创新的基础在于教育,创新教学是遵循人的创新活动规律和以发展人的创新潜能,培养人的创新素质为宗旨的教学.……     

以人文关怀激发活水源头——增强思想政治教育针对性、实效性的思考

胡锦涛同志最近在讲话中指出：“要在加强部队教育的针对性、实效性上下功夫”。这为我们进一步加强和改进部队思想政治教育指明了方向,提出了要求。我认为,只有加大情感投入,充分体现思想政治教育的人文关怀,在内容设置、组织形式、目标要求上,始终坚持尊重人、理解人、关心人、帮助人,从官兵的需要和全面发展出发,才能激发教育的活水源头,增强针对性和实效性。     

对基层思想政治工作坚持以人为本的思考

胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议上明确指出：“思想政治工作说到底是做人的工作．必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”这一重要论述,深刻揭示了思想政治工作的本质和基本原则,为我们加强和改进思想政治工作指明了方向。     

人文关怀与思想政治工作创新

思想政治工作的内容和对象都与人的存在和发展有关,在社会主义市场经济条件下,要做好思想政治工作,必须更加重视人文关怀,尊重人、关心人、理解人,惟有如此,才能使我们的思想政治工作成为社会全面进步和人的全面发展的助推器.     

伫立在黄海前哨的灯塔

哨所,部队里负责观察、警戒的处所,一般处在边海防或敏感地域,少则二三人,多则百人。在沈阳军区某要塞区驻扎的列岛上,有4个各具特色的哨所,哨所官兵或以苦为乐、以所为家,或爱军精武、尽职尽责。这些哨所像4座灯塔,伫立在要塞区的4个海岛上,它们历经时间的洗礼,风雨的冲刷,岿然不动,传承海岛精神并肩负起建设钢铁海防的历史重任。泰山顶观察所——海岛哨所我的家哨所掠影:泰山顶观察所位于长山列岛的南部,连续11次被省军区评为"红旗雷达观察所",10次被上级评为基层建设先进单位。拾阶而上,星星点点的"巴掌田"、"凤爪地"、"瓜果廊"把泰山顶观察所点缀得别有一番风味。一代代哨所官兵     

学院里的“猛张飞”

心有猛虎,细嗅蔷薇。张猛就是这样言行虽豪放,但心细如蚕丝。"三国有张飞,我俩一般黑,猛张飞,黑张猛,大家可以这样记我的名字……"在南京政治学院班长集训自我介绍会上,张猛话音未落便赢得战友们一片掌声。张猛是该院新闻系第五期武警学员中的一名班长,人如其名,两年前当兵的猛虎气息至今未消。老虎的勇猛并非天生,张猛的虎气也是如此,从"新兵蛋子"成长为"天之骄子",靠的是部队这片森林给他的历练。张猛原本是地方重点大学的高材生,但一心向往走上军旅殿堂,成为军事达人的他,只想早日从"书生"变成"儒将"。