耕好基层干部队伍建设责任田

农谚云：牛马年,好耕田。意思是说,每逢农历牛年、马年总会风调雨顺,有个好年景、好收成。农历马年,深化改革的方针已定,强军兴军的号角正响,各级要进一步强化＂成就强军事业要在得人＂的理念,切实以时不我待的紧迫意识、遵时守令的科学精神、精耕细作的认真态度,躬身耕好基层干部队伍建设这块责任田,努力建设能够担当强军重任的高素质干部队伍。选种——择优选拔生长干部。     

把握巡视环节 提高巡视质量

中央军委关于开展巡视工作的决定,是新形势下强军兴军的新决策,是加强领导干部垂直监督的新举措,也是开展巡视工作的新课题。开展巡视必须准确理解功能定位、把握基本要求、抓住关键环节,确保巡视取得实效,保持长久活力。一、坚持＂视＂前工作到位,在明确根本点、抓住着力点、把握切入点上下功夫凡事预则立,不预则废。巡视工作只有做实做细准备工作,抓住灵魂和主线,才能牢牢把握工作主动权。     

政治警官个性心理特征与岗位匹配初探

提升工作效率和促进人生成功是个性心理特征与岗位匹配的逻辑起点,在部队政治工作中实现政治警官个性心理特征与岗位匹配,对于提高政治工作效益有着十分重要的现实意义.更新选用理念,创新测量技术,完善选用制度是实现政治警官个性心理特征与岗位匹配的有效路径.     

转变思想理念提升任职教育学员管理质量

院校是干部成长的摇篮,也是任职培训的基地。加强任职培训学员的管理,既是对院校管理质量的一种检验,更是更新学员管理理念、提高任职综合素质的有效举措。管理干部只有从部队建设的全局出发,把管与教、学与用有机地结合起来,才能为部队培养更多与岗位需求相适应的高素质人才。     

论基于加快战斗力生成模式转变的岗位性津贴制度改革

推进基于战斗力生成模式转变的岗位性津贴制度改革创新,应重点围绕提高部队战斗力这个中心,进一步调整优化岗位性津贴体系结构,科学确定岗位性津贴标准水平,健全完善岗位性津贴的动态增长机制,充分发挥岗位性津贴的激励导向作用。     

岗位做平台 区位显优势——山西省大同市某预备役团不断拓宽后勤人才培养的新路子

近几年来,驻大同某预备役高炮团在后勤人才建设上,瞄准培养知识型、创新型、复合型军事人才这个目标,坚持以打赢为标准,以岗位练兵为平台,充分挖掘潜力,大力加强后勤人才建设的路子,取得了明显成效。     

深入做好大学生士兵培养使用工作

当前在做好大学生士兵培养使用工作方面,还需要进一步研究解决好岗位配备不够科学、作用发挥不够充分、育人眼光不够长远、政策调整不够到位等问题。一、着眼专业对口,慎重定岗定位,解决好岗位配备不够科学的问题。我们要针对大学生士兵专业各异,部队岗位要求不尽相同的实际,像确定新     

“绝活”是怎样练成的——湖南省青年岗位能手、江南公司员工邹震素描

在江南公司,说起银箭气瓶分公司收口收底班班长邹震和他的“绝活”,人们无不竖起拇指。这位被称为“一杆枪”的勇者,1米8的个头儿,每天手握一支长达1.2米的补火枪对准高达1000多摄氏度的目标“点射”,又陕又准;走路、做事犹如一阵风。好似征战“沙场”的“士兵突击”。     

对健全完善军官任职资格制度的几点思考

军官任职资格制度是军官职业化制度的有机组成部分,健全完善军官任职资格制度是建设职业化军官队伍的具体步骤。澄清对军官任职资格制度的模糊认识,为贯彻实施准备舆论条件,必须进一步阐释实行军官任职资格制度的必要性和可行性,明确健全完善军官任职资格制度的基本方法,注意处理好几对辩证关系。     

任职院校国防生自尊、自我效能感及个性特征的研究

调查任职院校国防生自尊、自我效能感状况及其个性特征,为任职培训期间开展教育和管理工作提供参考。采用自尊量表（SES）、一般自我效能感量表（GSES）、艾森克人格问卷（EPQ）以及自编问卷方法,对535名任职院校国防生进行调查。结果显示：任职院校国防生自尊水平与专业、是否学员骨干等因素有关;自我效能水平与居住地等因素有关;任职院校国防生人格特征与军校生和军人群体相对接近,但与大学生群体有所不同。可见,对任职院校国防生进行教育管理时,应该重点从提高国防生的自尊和自我效能感水平入手,更好地维护和提高国防生在任职培训期间的心理健康水平。