借鉴美军管理经验做好我军人力资源规划

文章介绍了美军人力资源管理的一些成熟做法;对我军如何做好军人职业生涯设计,从确立目标、收集信息、预测供需、制定规划、评估与反馈等五个方面作了探讨。     

扎实做好现役部队岗位预编预备役人员复训工作

现役部队岗位预编预备役人员(以下简称预编人员)是战时直接对口补充到部队遂行作战任务的一支重要力量,是兵员动员的重点对象.     

建立动态管理机制——中电科技集团24所三项制度改革纪实

改革,会使一个单位增强活力;改革,会使一个单位扭转僵局,提高经济效益。近两年来,中国电子科技集团公司24所领导尝到了改革的甜头:一举打破了经济效益长期徘徊不前的局面,走上了良性循环发展的道路,2002年全所总收入首次突破一亿元大关,职工们精神振奋,信心倍增。     

黑龙江省七台河市桃山区人武部 岗位成才结硕果

黑龙江省七台河市桃山区人武部党委加大干部职工的培养力度,始终把"学习在岗位,成才在岗位"的工作思路贯穿于干部职工队伍的培养中,深入开展"学雷锋、学苏宁"活动,不断激发干部职工立足岗位学习成才的积极性。几年来,他们一直坚持理论自学和业务学习日制度,机关党支部和党小     

岗位·职责·使命——从“干什么吆喝什么”谈起

一幢刚矗立的大楼顷刻倒塌,一座好端端的大桥轰然垮掉,一列奔驰的火车突然出轨,一座紧张生产的矿井骤然爆炸……多少无辜的生命廉价丧失,多少国家资产毁于一旦!当人们痛定思痛冷静地问一声"这是为什么呢"的时候,原因尽管五花八门、各色各样,而几乎每一个事故和灾难背后都有一个共同的元素,那就是有关领导或当事人的严重失职!     

搞好营连主官集训

加强基层主官队伍建设,是推动基层建设又好又快发展的关键环节。为此,各级必须站在事关部队长远建设和发展高度,着眼营连主官面临的新挑战、新任务、新要求,以本职岗位为平台,坚持需要什么就学什么、训什么,真正从基础的学起、从急需的抓起、从薄弱的练起,切实打牢履职尽责的素质基础。从具体实践看,搞好营连主官集训应注意把握好以下四个环节。     

武警国防生任职教育培养模式的思考

武警国防生任职教育,是介于地方高校学历教育与到部队第一任职之间的岗前任职教育。武警国防生任职教育,必须科学定位培养目标,综合构建培养模式,建立任职教育第二学位授予制度,以此提高武警国防生任职教育的培训质量。     

建立非现役文职教员岗位胜任力模型构思

军队院校多元化的师资配备,不仅能够为教学科研工作注入新鲜血液,而且对解决军队院校师资短缺和结构问题至关重要。非现役文职教员在多元化的角色中担当着重要的职责,发挥着元可替代的作用。依据胜任力的内涵并结合非现役文职教员岗位聘用的特点,借鉴国内外教师胜任力研究成果,分析并初步构建了非现役文职教员岗位胜任力模型。     

关于有效开发初级任职教育培训学员学习动力的若干问题

本文探讨初级任职教育培训学员在院校学习期间学习动力不足的现象及原因,提出了开发初级任职教育培训学员学习动力的相应对策。