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文章就习主席提出的"两个不够"问题——打现代化战争能力不够及指挥现代化战争能力不够,提出了在全军实行《岗位资格认证制度》和《岗位轮换制度》,在全军院校实施"教学名师工程",以及进一步加强部队训练与考核大纲体系建设三点措施建议。 相似文献
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推进院校教育教学转型是新形势下新的课题,也是一项复杂的系统工程。到底“怎么转”、“转什么”,是关系院校建设发展一个重大而现实的课题。从确立转型理念、把握转型规律、聚合转型力量三个方面进行了探析和阐述,力求为推进转型发展提供借鉴与参考。 相似文献
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王力波 《军队政工理论研究》2013,14(4)
“精讲、多练、互动”是基于任职教育对象特点、培训目标、学制长短、应用型能力培养等实施的,在教学实践中贯彻这一理念和要求,要突破“满堂灌”、“注入式”授课模式,把“精讲”贯彻到人才培养方案和课堂教学中;改变“重讲轻练”模式,把“多练”贯彻到实践性教学各个环节;摒弃“独角戏”、“一言堂”授课方法,把“互动”贯彻到案例式、问题式、启发式、辩论式、研讨式教学中. 相似文献
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被外界媒体誉为中国的形象大使、前外交部发言人赵启正在与青年谈使命时曾经说过:我这一生经历很多岗位,每一个岗位对我来讲都是外行的,但我都坚持把外行的事做成内行。翻阅赵启正的人生履历,他正是靠着“把外行的事做成内行”这种信念,行行做精彩。 相似文献
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我军自建军伊始,就十分重视利用“随营军校”培养部队干部,先后创办了红军教导队、西北抗日红军大学、中国工农红军大学、中国抗日军政大学。近年来,我部继承和发扬我军优良传统,充分发挥“随营军校”作用,狠抓学员干部素质能力提升,有效提高了部队干部队伍质量和全面建设水平。一、紧盯短板搞培训。着力打牢学员干部任职基础。 从近j年来分配到我部的学员干部成长进步的情况看,凡是岗前培训抓得好的,个人素质能力就较强,反之较弱。对此,我部着眼学员干部第一任职需要,本着“缺什么补什么,弱什么强什么”的原则,狠抓学员干部岗前培训。一是全面系统训。紧贴部队实际,科学安排党的创新理论、部队优良传统、基本法规制度、两个经常性_[作、管兵带兵方法和军事基础科目等6大类30堂课,以及录像辅导、观摩演示、难题会诊、体会交流、演讲比赛等11项配合活动,通过课堂灌输提高理性思维能力、示范摆练增强实际动手能力,切实打牢学员排长第一任职的理论基础。二是突出重点训。 相似文献
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基层,是战斗力的源泉,更是国防生"破茧成蝶"的沃土。在基层,才能体会到什么是高标准、什么是严要求,才能明白一支部队应该具备怎样的素质才能打胜仗。在部队里经历的这些个"第一次",让这群从象牙塔里走出的天之骄子,找到了自己在绿色警营中的人生价值,也让他们认清了这身橄榄绿所承载的意义和嘱托。2013年3月初,参加任职培训的2012届武警国防生完成了为期一个月的代职排长实习。此次实习时近年关,且恰逢基层部队老兵退伍、新兵尚未补入,部队执勤任务重,工作压力大,给国防生带来不少挑战。那么这群"学生官"将如何面临挑战,把理论知识转化为实际工作成果?他们在部队的"初体验"和"第一次"遭遇了哪些尴尬?他们第一个"警营春节"又经历了怎样 相似文献
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为帮助退伍军人顺利就业和自主创业,云南省永平县人武部积极与民政部门协调,安排退伍军人进行岗位技能培训并向当地企业推荐,共帮助近20名退伍军人与企业签订了劳动合同。同时,协助有创业意向的退伍军人开办企业,通过主动向他们介绍政策、带领他们到各相关部门办理手续,以促使其所办企业尽早投产。对有种植、养殖技术的退伍军人,人武部多方协调资金160万元,成立由退伍军人牵 相似文献
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春寒料峭时节,山西省大同军分区在全体党员干部中开展了"坚定信念、铸牢军魂"主题教育。教育中,军分区党委用强有力的理论武装深化认识、正本清源,开展积极的思想交锋明辨是非、端正追求,融入岗位实践大力激发坚定信念干事业的精神动力,使党员干部深刻认识到:共产党人只有不断打牢理想信念的基石,才能在各种政治风浪面前处变不惊、沉着冷静,才能在各种封建迷信和歪理邪说面前明 相似文献