《新疆非物质文化遗产概论》课程建设与改革实践

新疆非物质文化遗产资源丰富,在高校开设新疆非物质文化遗产概论课程是传承、传播新疆多民族非物质文化遗产的重要途径。新疆非物质文化遗产课程的教学目标、课程体系、教学方法、考核方式要适应新疆高校的实际情况。课程的构建与改革要凸显新疆特色,课程的教学要与新疆非物质文化遗产的保护与研究相结合,以便达到激发兴趣、促进科研、培养人才的目标。     

军队要像军队的样子——论邓小平新时期治军理论与实践

以军队的本质规定、人民军队的本质规定为逻辑起点,思考"军队的样子"问题,思考怎样才能使我们这支军队像个"军队的样子"问题,是邓小平复出主持军队工作后明确提出并首先考虑的问题,是邓小平治军的一条重要的方法论,也是他治军理论和治军实践的鲜明特色。习主席关于党在新形势下的强军目标,正是延续邓小平的思考提出来的,是继承和发展邓小平治军方法论的集中体现。     

紧贴强军实践培育党员干部担当精神

实现强军目标是当前最现实最紧迫的历史担当,要紧贴强军实践培育党员干部的担当精神,不断深化勇于担当的政治自觉,强化敢于担当的历史责任,历练善于担当的能力素质,培育务实担当的优良作风,切实为推动强军兴军提供强大的精神动力。     

新型军事人才培育的几个着力点

正新型军事人才具有专业门类多、来源范围广、军地融合度高等特点,其成长发展规律也有一定特殊性。我们要深入研究把握新型军事人才培养的特点规律,进一步提高人才建设的质量效益。一、依托岗位实践培养人才。一个干部从"可造之才"变为"有用之才",最好的办法就是把他放到有利于发挥作用的岗位上历练,放到军事斗争准备实践中磨砺,放到艰苦环境和工作一线摔打。一是在岗位练兵中增长才干。引导官兵把本职岗位作为锻     

深入开展群众路线教育实践活动贵在积小胜为大胜

扎实推进第二批群众路线教育实践活动,应当注重思想引领,解决好认识问题;搞好统筹,处理好学习与实践等关系;贯穿"四个始终",做到标准不降、劲头不松;突出工作重点,切实打好攻坚战,以解决问题的新成效取信于官兵。     

加强作风建设必须坚持“三个贯穿始终”要求

开展第二批党的群众路线教育实践活动,要坚决按照习近平主席"三个贯穿始终"的决策指示,始终围绕党在新形势下的强军目标,聚焦反对"四风"正风肃纪;通过上下联动、相互配合、共同推进,切实形成推动教育实践活动深入开展的强大合力;准确把握各级各层次的突出问题,以管用的方法、有效的手段确保取得广大官兵满意的实效。     

推进基层作风建设重在突出官兵主体地位

深入开展第二批党的群众路线教育实践活动,重点解决发生在官兵身边的不正之风,解决服务基层、服务官兵不到位的问题,要端正为兵服务态度,解决官兵反映的问题,发挥群众监督作用,突出官兵主体地位,推进基层作风建设,为实现强军目标提供有力保证。     

73807部队深入开展“牢记强军目标 献身强军实践”主题教育活动

正73807部队在深入开展"牢记强军目标、献身强军实践"主题教育活动中,畅想强军蓝图,聚力强军实践,强化理论灌输固本、问题牵引知短、思想辨析明责、岗位行动见效,大讲战斗故事,唱响战斗歌曲,叫响战斗口号,大力弘扬"两不怕""硬骨头"精神,把优良传统注入灵魂、融入血脉。着眼"后勤在前、保为打赢"目标,坚持练兵先练官,持续深化党委班子岗位练兵,建立完善"考比拉"训练机制,持续开展专业比武竞赛、应急力量拉动演练,真正把官兵融入训练场、把虚假之风赶出训练场,把战斗力标准立起来落下去。广大官兵理想信念进一步坚定,价值追求进一步明确,责任担当进一步强化,战斗精神进一步昂扬,强军实践进一步自觉。(尹天啸任群周涵/摄影报道)     

为民:党的建设科学化的实践逻辑起点

一个政党只有按照政党发展规律加强建设,才能实现自身奋斗目标。中国共产党顺应时代要求,坚持执政为民,在政治生活中按照执政党建设的规律逻辑推进党的各项工作,实现党的建设科学化,增强党在新的历史条件下的创造力凝聚力战斗力。     

定气凝神——中航工业黎阳军工文化实践之五

本栏目从2013年第9期起,刊登了黎阳军工文化实践解读系列的六篇文章,对黎阳公司的军工文化建设进行了全面展示。黎阳公司将中国传统哲学思想与现代企业管理实践的有机结合,给我们带来了诸多启示