种韭苔收益高

我已经有10天没有进家门了,白天都在大棚里忙活,晚上就住在焉耆蔬菜批发市场附近的招待所里。这不,我刚从焉耆蔬菜批发市场回来,又要准备给这辆车备货。前不久,农二师223团职工张红燕和丈夫赵平勇一边忙着往电动车上装韭苔,一边打开了话匣子。     

无公害枸杞生产的安全和产地环境要求

1 安全要求1.1 国家标准 根据GB18406.2-2001,无公害水果的安全要求包括重金属及其它有害物质卫生限量和农药最大残留限量。 要求表明,重金属有砷、汞、铅、铬、镉和氟等6种元素,其它有害物质包括亚硝酸盐（以NaNO3计）和硝酸盐（以NaNO3计）。农药最大残留限量涉及马拉硫磷、对硫磷、甲拦磷、甲胺磷、久效磷、氧化乐果、甲基对硫磷、克百威、水胺硫     

抓基层首先要把好选人用人关

江泽民同志在中纪委七次全会上强调 :“选准用好一个人 ,就等于树立一面旗帜。”针对抓基层 ,就是要求我们按照“三个代表”标准培养抓基层的人 ,着眼“三个代表”要求选准抓基层的人 ,立足“三个代表”的发展观用好抓基层的人。基层建设是一项包括方方面面工作的基础性工程 ,如果没有选好用好抓基层的人 ,没有一支得心应手的抓基层的干部队伍 ,上级再好的决策和工作思路也会成为一纸空文 ,不能在基层得到很好地贯彻落实。因此 ,从一定意义上讲 ,选人用人是抓基层的关键环节 ,也是抓基层的首要环节。坚持选用德才兼备的人。德才兼备原则是我…     

日本海军何以主动请缨

最近,日本媒体纷纷披露了一个让世界震惊的内幕：日本海上自卫队主动向美国提出请求,要求美政府“请求”日方对美国领导的反恐行动提供的后勤支持延长支援期限并扩大支援规模,让日本军舰继续驻留印度洋半年至今年11月,并增派舰机前往一而根据日本国会制定的“恐怖对策特别措施法”,     

坚持“三个结合”改进教育管理

(一 )适应军事斗争需要 ,坚持平时与战时相结合 ,始终把“打得赢”、“不变质”作为教育管理的根本目的和标准。当前部队教育管理工作与军事斗争需要存在较大差距。 ①战斗队意识比较淡薄 ,缺乏抓好教育管理工作的紧迫感。由于长期处在和平环境 ,部分同志存在当和平兵、建和平军的思想 ,在任期内打仗、时刻准备打仗的意识不强 ,特别是“申奥”成功和我国“入世”后 ,不少同志认为仗一时打不起来 ,自觉不自觉地放松了要求。 ②抓教育管理标准不高、要求不严。有的仅仅把教育管理当做“管住人”的一种手段 ,把标准定在“不出事”和完成任务上 …     

做思想政治工作应注意角色定位

江 泽民同志指出 :“开展思想政治工作 ,要注意因地制宜 ,因人制宜 ,因事制宜。不同地区、不同部门、不同领域的干部和群众 ,所处的环境、承担的任务、面临的问题不同 ,思想活动的特点和要求也会有不同。”这就要求政工干部在履行自己的职责时 ,不能千篇一律 ,总是“一种方法”、“一副面孔”、“一个腔调” ,要随着工作对象、主要任务和所处环境的变化 ,找准角色、定好位。实践证明 ,政工干部懂不懂、会不会、能不能找准角色、定好位 ,决定着思想政治工作的效果。目前 ,不少政工干部在角色定位的问题上 ,还存在着心理误区和思想偏差。 (一 …     

指导员的“三心二意”

指导员的“三心二意”@赵成谊~~     

坚定不移地推进人的全面发展

促进人的全面发展 ,既是马克思主义建设未来新社会的本质要求 ,也是推进中国社会主义现代化建设 ,实现中华民族伟大复兴的必由之路 ,又是军队现代化建设的客观需要。一方面 ,人的全面发展为征集高素质兵员 ,提高军队建设质量提供了可能 ;另一方面 ,官兵经过军队这个大学校的锻炼和培养 ,转业复员后又会促进全民素质的提高。这两个方面相辅相承 ,形成良性循环。人才是兴军之本。科学技术的进步 ,武器装备的更新 ,战争形态的变化 ,从多方面对官兵的素质提出了新的更高的要求。江泽民同志强调 :“必须把培养和造就大批高素质人才作为军队现代化…     

按照先进必性要求加强基层党支部建设

建设设符合先进性要求的基层党支部是新形势下加强党的建设的客观需要。调研发现,基层党支部建设整体形势不错,但也存在着与“三个代表”要求不相适应的地方,主要表现在：思想保守,按部就班,创新意识不浓;知识面窄,进取心弱,创造素质不高;经验浅陋,精神萎靡,创新能力不强。这就说基层党支部必须紧扣军队使命和时代发展需要开展工作,努力实践先进性要求。     

抓落实需要辩证把握十个关系

抓落实是领导机关的基本职能。领导机关适应全面推进军事斗争准备新的形势和任务的要求 ,端正工作指导 ,转变领导作风 ,狠抓工作落实 ,需要辩证把握好十个关系。1 .辩证把握依据条令条例抓落实与用改革创新精神抓落实的关系。有的领导机关的同志把两者对立起来 ,认为依据条令条例抓落实就不能改革创新 ,改革创新就不能严格按条令条例办。一种表现为机械地用“本本”框实践 ,照搬照套 ,依葫芦画瓢。有明确规定的落实不好 ,没有明确规定的不去落实。有规矩不按规矩办 ,没有规矩就不知道怎么办。另一种表现为有章不循 ,循章不严 ,甚至另搞一套 …