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92.
新的军事训练大纲对预备役部队军事训练的开展提出了新的标准和要求,部队整体训练必须加强整体筹划,注重质量效益,紧紧围绕提高以打赢信息化条件下局战争为核心的应对多种安全威胁、完成多样化军事任务能力来创新发展。 相似文献
93.
新形势下,后备力量面临许多新情况、新问题.坚持以科学发展观为指导,进一步更新观念、理清思路,对于抓好后备力量建设具有十分重要的意义. 相似文献
94.
加强国防动员体制与政府应急体制融合建设,形成应对多元威胁的合力,是国家应对危机实践与社会发展实践的经验总结和历史发展的必然趋势.虽然国防动员体制与政府应急体制在功能目标、指挥主体、动员对象、运行机制、目的要求等方面具有相似性、一致性,但加强国防动员体制与政府应急体制融合建设,不是两个体制的简单叠加,而是对两种资源和要素的有机整合,目的是进一步优化结构、拓展功能,使二者在组织上相互融合、职能上互相补充、资源上实现共享,有效提高应对战争和灾害危机的综合效能. 相似文献
95.
专业英语教学模式的转变是学生培养和提高语言实用能力的必要条件。根据专业英语的重要性,分析了现行专业英语教学模式的弊端,提出了专业英语教学应以新的英语教学理念为指导,以建构主义教学理论为原则,将多媒体信息网络技术与英语课程教学有机整合的崭新模式。 相似文献
96.
紧贴时代发展、紧贴使命任务、紧贴官兵实际,切实改进创新思想政治工作,是中央军委胡锦涛主席从时代和战略高度,赋予我军思想政治工作的重大战略任务。预备役部队作为国家军事力量的重要组成部分,必须认真贯彻胡主席“三个紧贴”的要求,扎实推进思想政治工作改进创新,为部队全面建设全面发展提供坚强有力的保障。 相似文献
97.
98.
99.
时景秀 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(5):5-7
科学发展观是中国特色社会主义建设和党的建设的根本指导方针。高校落实科学发展观,涉及到办学的各个领域。概括地讲:在思想认识和宏观战略层面,包括办学理念、办学定位、发展规划、舆论导向等;在工作实践和微观操作层面,包括正确处理学校内部各个业务领域的关系、优化工作系统,如何使得学校各方面工作协调、全面、和谐发展等。 相似文献
100.
随着现代科学技术发展和国家经济实力增强,部队武器装备、官兵素质结构、国防基础设施建设等军事硬实力有了很大提高,但面对非传统安全威胁日益上升,反恐维稳、抢险救灾、处置突发事件等非战争军事行动任务日益增多的现实,必须坚持文武兼备、软硬并举,充分挖掘和加强部队软实力,全面提高部队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。 相似文献