疫情防控应激心理反应与教育疏导研究

此次新冠肺炎疫情是新中国成立以来我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。当前,疫情防控在社会层面采取了超常管控措施,引发民众产生一些诸如焦虑、恐惧、无助等负性情绪;同时,还导致了对特定人群的恐慌、社会群体心理距离加大、亲朋好友之间的心理隔阂等不良心态。心理教育工作需要客观认识和疏导当前人们出现的应激心理反应,教育和引导人们形成战胜疫情所需要的理性平和、积极进取的良好心态。     

个别谈话要把握的“六个关键”

习主席强调指出,"选人用人首先要知人"。从干部考核实践看,个别谈话作为必经程序,既是充分听取官兵呼声的具体体现,又是印证考核对象德才表现的重要环节。如何谈出实情、听到真话,对考深识准干部尤为重要,也是当前干部考核工作面临的现实课题。一、做足"谈"的准备个别谈话不是无的放矢,只有把准备工作做充分了,才可能谈得深入、了解全面。这些工作必须做在考核进入前。首先要知道去谈谁。     

方格图在小学数学教学中的有效应用

方格图作为直观形态的数学学习工具,将学科的理趣和学习的情趣相结合,具有帮助学生提高数学学习能力的作用。本文以人教版小学数学教材为依据,将方格图的表现形式、数学本质以及在培养学生数学学习能力等方面所起到的数学价值进行系统地剖析和总结;同时将方格图在人教版教材中的编排情况进行梳理及归纳,从绘制图形、统一度量、数的认识与运算、总结和推理四个方面诠释方格图在教学中的具体应用及研究启示。     

工作场所学习视域下中职学校深化校企合作的策略研究

中等职业学校是国家培养技能型专业人才的重要场所,校企合作是职业教育发展的基本趋势。当前中职学校在校企合作中面临着企业动力不足,重工轻学,学徒制建设不完善等问题。本文从史蒂芬·比例特工作场所学习的视角出发,在分析工作场所学习内涵和特征的基础上,提出深化校企合作的策略,如完善校企合作课程体系、建设全面参与的新型学徒制、引企入校的办学模式、以绩效和胜任力为驱动等工作方法。     

抗日战争时期八路军、新四军兵员工作研究

抗日战争时期八路军、新四军兵员工作包括:兵员的征召补充、培训使用、退役安置等。八路军、新四军的兵员征召方式主要包括:动员民众自愿应召入伍,局地试行征兵;自由卫队、民兵、地方军逐步等级为主力军;收编溃军、散兵、"杂色武装"、伪军及俘虏,培训使用重在练智力、练体力、练技术战术。兵员退役安置及社会保障旨在提高军队战斗力,维护和保障八路军和新四军兵员利益和荣誉。     

改进工作检查“四要”

在一些单位,各个层级、各种工作组压茬到基层,有的检查受官僚主义、形式主义、功利主义等因素影响已经走形变样,有的还演变成了"五多"问题,严重干扰了基层正常工作秩序,让基层官兵苦不堪言。总结一些单位各种形式的检查,无一不是由发起检查的业务部门事先通知受检单位,并对路线行程、检查内容都提前做了交代。受检单位更是小心谨慎,精心准备,在围绕"定人、定事、定位"上苦心揣摩,设想各种可能突发情况,有的还加班加点演练,硬是逼出形式主义来。     

坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗

万里河山战贫忙,千家万户奔小康。当历史的指针转至庚子之春,脱贫攻坚进入倒数读秒的最后决战。习主席在陕西考察时强调,努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响,确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务,为我们在疫情防控常态化下打赢脱贫攻坚战进一步指明了工作着力点。形势逼人更加催生战斗激情,任务压肩方显血性担当,在这张时代的大考卷上,听党指挥、能打胜仗、作风优良的国动人必须也必将向党和人民交出优异的答卷。     

广西军区 情洒南疆,壮乡遍开幸福花

山上有羊养、林下有鸡放,水上鸭子嬉、水下鱼儿游,座座小楼拔地起,潺潺溪水绕村流……走进革命老区广西百色市田阳县永常村,昔日满目荒凉、石头遍地的贫困村,如今成为远近闻名的幸福村。永常村的变迁,是广西军区各级助力边疆深度贫困地区打赢脱贫攻坚战的一个缩影。广西是全国脱贫攻坚主战场之一,多年来,广西军区广大官兵视驻地为故乡,把扶贫帮困当作事关兴边富民和稳边固疆的大事,探索出扶党建帮强支部、扶教育帮提质量、扶文化帮正乡风、扶基建帮促发展、扶产业帮增收入、扶医疗帮減负担的“六扶六帮”扶贫工作模式。2016年以来,广西军区各级定点帮扶97个贫困村,累计投入资金3580余万元,目前已有96个贫困村脱贫摘帽。