模型驱动的作战概念工程化设计方法

作战概念设计是一项军事科学与系统科学相互交织的复杂领域。本文利用模型驱动的“V型”工程化设计方法将军事设计的艺术性和工程方法的科学性进行有机融合,通过构建可视化展现模型、体系化设计模型及科学化论证模型三类核心模型簇,支撑开展作战需求分析、作战概念研提、作战概念体系设计、作战概念验证优化与作战需求确认等活动,形成由作战需求牵引的作战概念研提、设计和验证的工程化设计链路,实现作战概念由原型到样品再到产品的螺旋迭代优化。采用模型驱动的工程化方法设计作战概念必将促进作战概念设计由粗放式的概略定性思辨向系统化的精细定量设计转变,提高作战概念的可操作性和实用化水平。     

论微分方程中的两个不等式

对于具有无限时滞中立型泛函微分方程,以空间为相空间,讨论了方程解的性质,得到了关于解的两个重要不等式。     

航天科工集团公司节能减排工作探析

节能减排是贯彻落实科学发展观的必然要求,是建立资源节约型和环境友好型社会的战略选择。航天科工集团作为作为我国国防科技工业的一支重要力量,作为中央企业的重要一员,在推动节能减排中责无旁贷。实施节能减排,既是航天科工集团降低成本、     

兵器工业集团成国内唯一大批量生产大颗粒工业钻石企业

中国兵器工业集团河南中南工业有限公司自主研制生产的两毫米以粗大颗粒工业钻石产品在中国机床工具协会超硬材料分会日前举办的第五届郑州国际超硬材料及工具制品研讨会上走红,获得国内外专家、学者和客商的高度称赞。一些客商对该产品爱不释手,当场购买或订购。据悉,中南公司是目前国内唯一一家能够批量生产两毫米以粗大颗粒工业钻石的企业。     

依据心理学原理激发学生的学习动机

学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力,学习动机与学习成绩显著相关,是学生学业的一个重要决定因素。兴趣、自我效能感、学习的价值感等内在动机对学习的作用更直接有效,而目标、教师期望、表扬和奖励等外部激励如果使用得当同样可以对学习产生积极的影响。根据心理学原理,我们可以通过培养学生对学习的兴趣、帮助学生建立自我效能感、养成正确的学习价值观、树立有效的学习目标、给予学生合理的期望等方法,来培养和激发学生的学习动机。     

浅谈如何做好教学进程中的教学反思

我国学者熊川武教授认为：“反思性教学是指教师借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的,以及教学工具等方面的问题,将‘学会教学’与‘学会学习’结合起来,努力提升教学实践合理性,使自己成为学者型教师的过程”。在课堂教学实践中实施反思性教学策略,可切实提高教师的教学水平与业务能力,促进教师专业化发展,对提高教师的整体素质起到举足轻重的作用。     

“感知与反应”型应急物流模式分析

“感知与反应”型应急物流模式是指为满足战争和突发公共事件对应急物资储存和供应的需求,用计算机、网络通讯、供应链管理等技术将部分实体应急物资的储备点、应急物资的生产企业和仓库、物流中心与应急指挥机构联为一体,构成具有统一目标、统一流程的应急物资存储与控制组织。其模式运行分为任务识别与确定、任务设计与成员选择、任务执行、任务解体与清算四个阶段。     

抓好“五个拓展”提高科技动员能力

科技动员是国防动员的重要组成部分。在当前形势下,做好科技动员工作应着重抓好“五个拓展”。 一是由工业型动员向信息型动员拓展,工业型的科技动员,是以工业产业为主要领域、以机械化工业为主要内容的动员。信息型的科技动员,是以信息产业为主要领域、以     

倍受美军常爱的最丑B-52

一阵阵冰雹似的重磅炸弹密密麻麻地掉在喀布尔、坎大哈等阿富汗多个地域,爆发出一团团烈火,翻滚着一股股浓烟。随着烈火、烟团往上一看,啊!这是美军B-52轰炸机又在逞能,在对塔利班阵地进行地毯式轰炸。     

纵横空中的电子卫士——浅述美国EA-6B与EF-111电子战机

配备有导弹的战斗机似乎比只发射电波的飞机更能发挥作战效能,但在现代的武器中,电子作战飞机大有后来居上之势。它的出现,将改变战场上的角色。