院校实战化教学训练创新

文章分析了军事院校实战化教学训练创新的客观要求、创新内容和创新的方法手段,提出了一些值得思考的问题和解决办法,对于推动院校实战化训练创新具有一定借鉴指导作用。     

《装甲兵工程学院学报》征稿简则

《装甲兵工程学院学报》是由装甲兵工程学院主办的以反映陆军武器装备工程技术和军事理论为主的综合性学术刊物,1987年创刊,双月刊,国内外公开发行。本刊是"中国科技核心期刊"、"军事学核心期刊"、"RCCSE中国核心学术期刊",并被英国"科学文摘"(INSPEC)、美国"剑桥科学文摘"(CSA)及国内各主要期刊数据库收录。一、征稿范围本刊主要刊载装备建设与保障、军用车辆工程、兵器理论与技术、陆战平台全电化技术、军用控制工程、装备信息化技术、装备再制造工程、基础理论与应用等领域的专题学术论文及综合述评。相关选题指南请登录www.wanfangdata.com.cn查询。     

《装甲兵工程学院学报》征稿简则

《装甲兵工程学院学报》是由装甲兵工程学院主办的以反映陆军武器装备工程技术和军事理论为主的综合性学术刊物,1987年创刊,双月刊,国内外公开发行。本刊是"中国科技核心期刊"、"军事学核心期刊"、"RCCSE中国核心学术期刊",并被英国"科学文摘"(INSPEC)、美国"剑桥科学文摘"(CSA)及国内各主要期刊数据库收录。     

国家救灾应急装备工程技术研究中心以优异成绩通过国家科技部验收

正近日,国家科技部国科发计[2014]3号文件,下达了"科技部关于2013年度国家工程技术研究中心验收结果的通知",参与验收的38个国家工程中心,36个通过验收。后勤工程学院国家救灾应急装备工程技术研究中心以排名第7的优异成绩通过验收。为确保验收工作顺利进行,学院专门成立了以方振东院长为组长的验收工作领导小组,以机械电气工程系主任王维俊教授为组长的验收工作专家组。2013年8月8日,科技部专家组来院对工程中心进行现场验收评估。11月12-15日,科研部刘毅部长带领学院专家组参加了在北京举行的综合评议验收,全面汇报了3年组建期内完成的工作,并进行了现场答辩。     

新时代高职院校基层党建工作质量评价研究——以甘肃林业职业技术学院为例

提升高职院校基层党组织建设质量需要一套系统完备科学的质量标准体系作保障,需要聚焦高职院校基层党组织履职尽责各环节,从健全基本功能、基本组织、基本队伍、基本制度、基本保障等要素入手,以甘肃林业职业技术学院党建工作体制机制,党建工作经验,党建工作质量考核原则、考评程序与方法为例,对相关的制度、程序、组织运行等各方面进行全流程梳理并有针对性地进行优化,针对高职院校基层党组织的“政治、思想、组织、作风、纪律、制度”建设等方面,构建指导衡量基层党组织党建工作的一杆“标尺”,推进实现党建工作效果自我诊断、决策分析和达标创优。     

心理资本视域下高职院校思政课教师职业认同感提升策略研究

在分析高职院校思政课教师职业认同感现状的基础上,以心理资本为视角,提出提升教师职业认同感的策略：乐观面对现实、增进教师角色认同;培育心理韧性、推进教师职业行为;提升自我效能、获得教师职业价值感;增强职业希望,促进职业归宿感。期待能够为高职院校思政教师队伍建设路径提供借鉴。     

武警院校心理健康服务体系建设的意义、困境与对策

加强武警院校心理健康服务体系建设是满足学员心理健康需求的重要手段，可以丰富和完善心理健康服务体系的理论架构，能有力促进武警院校内涵式发展。然而，从实际情况来看，心理健康服务体系建设还存在认知偏差、服务欠优、人才紧缺、分工不清、保障欠缺的现实困境。因此，武警院校应加强顶层设计，确定服务载体，构建专业人才队伍，制定五级联防联管的服务机制，完善相关保障措施，以此推动武警院校心理健康服务体系建设顺利进行。     

“中国人民解放军院校教学保障微机管理系统”总体设计和研制技术

本文较全面地论述了一个大型综合管理信息系统——“中国人民解放军院校教学保障微机管理系统”科研项目的总体设计目标、总体功能设计和性能要求、系统运行环境和总体逻辑构成设计、系统程序总体设计、系统数据库设计及数据标准以及系统研制技术等。该管理信息系统已通过总参军训部部级鉴定并已在全军院校推广应用。     

教育数字化转型背景下高职院校课程思政实施路径及评价研究

课程思政建设是高职院校全面落实立德树人根本任务、持续提高“三全育人”水平、不断提升人才培养质量的重要途径。以人工智能、大数据、云计算、区块链等为代表的新一代信息技术,充分发挥数据作为新型生产要素的作用,推动教育数字转型,为实现高质量课程思政建设提供了有力支撑。本文主要以高职院校课程思政教学为例,对教育数字化转型背景下高职院校课程思政实施路径及评价方法详细论述。针对课程思政实施路径缺乏系统性设计,路径不明晰；缺少精准学情分析,课程思政与专业教学融合不深；课程思政目标达成度难以测量,评价结果缺乏精准等现实困境,基于教学与数字化深度融合,构建“数字赋能、三层协同、双向融通”课程思政实施路径；基于数据要素的诊断、反馈、改进与提升功能,探索协同、多元的课程思政评价模式,为课程思政建设提供更具科学性、适切性和推广性的实施路径与评价依据,实现课程思政育人提质增效。     

无悔的选择——公主岭市人武部政委姜文龙印象

或许凭着深厚的文化底蕴和出色的文笔。他能够从地方走上一条仕途之路。然而,他却选择了投笔从戎。1983年他由地方院校入伍。从排长、指导员,到军以上机关的干事、副处长,再到预备役团、人武部政委。有过边境反击作战经历的他,以对党的武装事业的无限忠诚,沿着积极进取的人生轨迹,一步一个脚印地向前走着。他就是公主岭市人武部政委姜文龙。