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杜宝玲 《中国人民武装警察部队学院学报》2011,27(3):88-89
案例教学是以学生为主体,教师为主导的一种创新教学法。在《建筑防火》课程中尝试开展案例教学法,以培养学生的实践能力和创新能力。 相似文献
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国家国防动员委员会综合办公室 《国防》2011,(2):69
国防动员法第八条规定:国家的主权、统一、领土完整和安全遭受威胁时,全国人民代表大会常务委员会依照宪法和有关法律的规定,决定全国总动员或者局部动员。国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定,发布动员令。 相似文献
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边防体制是国家对边防系统各要素实行的制度性规定。随着我国战略利益迅速拓展,周边地缘政治态势走向对我内政外交、安全防务、经济利益和稳定发展息息相关。只有构建科学合理的新型边防体制,才能实现边防功能的整体优化,进而为保证我国富边强边、睦邻善邻等政策的实现提供可靠依托。 相似文献
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目前,根据我国工程项目的建设程序,房地产项目从酝酿、规划、建设到投入使用大致分为四个阶段:项目投资决策阶段(项目建议书、可行性研究、投资收益分析),项目规划设计阶段(项目规划设计、方案审批),项目实施阶段(施工阶段),项目竣工结算阶段。本文对这四阶段逐一进行分析。 相似文献
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爱国主义历来是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜,是推动社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。建立兵团屯垦戍边爱国主义教育基地,是按照“三个代表”重要思想和党的十六大精神的要求,深入学习贯彻《爱国主义教育实施纲要》和社会主义荣辱观的重要举措;是弘扬兵 相似文献
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中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治与预防腐败体系实施纲要》,是当前和今后一个时期深入开展党风廉政和反腐败工作的纲领性文件,也是开展反腐倡廉宣传教育工作的指导性文件。随着实施纲要的颁布,加强廉政文化建设的呼声日渐高涨。新形势下,如何大力加强廉政文化建设、深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,是我们需要认真研究、不断探索的新课题。一、廉政文化建设的内涵廉政文化即用文化的视角和方法来探索、研究廉政观念、制度、行为、表现等,并用文学、艺术等鲜活的文化形式来进行传播。廉政文化是以廉政为思想内涵、围绕… 相似文献
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师新芳 《兵团教育学院学报》2006,16(2):26-27
案例学习,就是通过让学生制作某一个特定的“产品”或完成某一项特定的“任务”来实施教育教学,从而帮助学生掌握知识、发展技能、培养习惯、陶冶情操、学会合作的一种学习方式。案例学习,实现了学科的渗透、知识的综合。下面要叙述的是我任教的七年级数学课堂教学的一次案例学 相似文献
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刘洪礼 《兵团教育学院学报》2006,16(2):71-72
有人说,人类最大的危险在于人类灵魂的扭曲及道德的残缺.因此,道德教育,已成为教育发展的重要课题.要真正落实"以德治国"这一目标,应紧紧结合新颁布的<公民道德建设纲要>和中小学思想政治教育目标,切实实施以德治校. 相似文献