日本核武潜力大揭秘

日本执政的自民党2005年10月28日通过了新宪法草案,其最大特点是将日本的自卫队升格为自卫军,规定自卫军“为了确保国际社会的和平与安全,可以进行国际协调活动”。这意味着日本下一步将依靠其强大的经济力量,大力扩充军备,致力成为一个军事大国,     

连队领导慎用“反面标签”

标签是社会(他人或社会组织)给有关人员加上的一个身份证明,是社会对一个人的性质所进行的界定。比如“这个人乐于助人”、“这个人是小偷”、“这个人不诚实”等,这里的“乐于助人”、“小偷”、“不诚实”,就是社会给这个人贴的标签。有的连队领导喜欢给战士贴上相应的标签,比如某某是“落后分子”、某某是“重点人”。实际上,无论是对某战士“怒其不争”而“斥其不奋”,还是爱兵心切而时时刻刻记着个别战士存在的缺点以促其改正,甚或是以一个“杀鸡儆猴”的样板教育别的战士,不论从哪种角度来看,给战士贴“反面标签”的做法都要不得。(一…     

技术预见与科技战略决策

技术预见倡导通过对科学、技术、经济和社会在未来一段时间的“整体化预见”的基础上,“系统化选择”出那些具有战略意义的研究领域、关键技术和通用技术利用市场的“最优化配置”手段最终实现其经济与社会利益的最大化。技术预见作为一种新型的宏观管理工具,是制定战略计划的重要基础,也是国家创新体系的重要组成部分。人类对于未来社会的推测和预言活动早已有之。作为科学预见一种重要的思维形式-假说,在科学认识发展过程中起着桥梁作用所谓假说,就是根据已知的科学原理和科学事实,对未知的自然现象及其规律性所作的一种推断和解释,是自然…     

“闪电风暴”“布拉莫斯”超音速巡航导弹

美国“战斧”几乎是巡航导弹的代名词,不过“战斧”的名头恐怕在未来几年中要让位给印俄联手研制的“布拉莫斯”超音速巡航导弹,它能以三到四倍于“战斧”的高速飞行,被认为是最难防御的巡航导弹,这种导弹不但受到印度军方的好评,也成为国际社会关注的焦点之一。印俄科学家甚至放言,“布拉莫斯”在未来10年仍不会有对手。到目前为止,只有印度海军的“拉其普特人”号驱逐舰装备了两套双联发海基“布拉莫斯”巡航导弹,但大批量装备的序幕已经拉开。2005年11月21日,出席迪拜航展的印度代表团发言人透露,印度陆军已订购了60枚陆基“布拉莫斯”巡…     

轻武器扩散贻害无穷

据联合国的最新统计,目前在世界各地散落着6亿多件轻武器,绝大多数都在第三世界国家的非政府组织或团体手中,尽管这些轻武器与现代战争中的高技术武器相比,其破坏力不值一提,但却足以破坏社会稳定、扰乱经济发展和危害人民生命财产安全。如今,世界范围内的轻武器扩散日益加剧,危害性越来越重,已成为人类社会发展的一大障碍,解决轻武器扩散问题刻不容缓。轻武器概念辨析《中国人民解放军军语》认为,轻武器亦称轻兵器,是枪械和可由单兵、小组携行使用的武器的统称,而枪械则指利用火药燃气等能量通过身管发射弹丸且口径小于20毫米的武器。不过,…     

浅谈电子课程教学改革

随着当今市场经济体制的逐步完善,许多职业技术学校在教学方面及学生的培养方面还比较落后,跟不上市场发展的需要,因此教学改革迫在眉睫。本文以电子方面探讨教学改革。一、确立培养目标和培养方向通过近几年电子专业毕业生的安置情况来看,我们培养的学生很难做到“适销对路”,主要原因是学校总体办学缺乏与社会的沟通。可以说职业学校有点自我封闭,未处理好当前的教学与学生未来就业的关系,缺乏与劳务市场,人才市场的沟通,不了解社会需要什么样的人才,仍然依据旧的教学模式运行,而不是依据市场的需求。所以学校要结合实际情况及学生综合水…     

学院首次获准国家社会科学基金军事学项目立项

11月15日,经军事科学院批准,学院张德顺政委负责研究的《军队政治工作载体论》,列入国家社会科学基金军事学项目2006年度计划课题。国家     

在地理教学中普及科普知识

地理教学是兼有自然科学、社会、人文科学的一门综合性学科,对学生的成长又是一门重要的科学启蒙课,使学生了解自然、认识世界,培养科学精神,形成正确的世界观、人生观、价值观具有非常深远的意义。作为一名地理教育工作者,应立足于本学科,发挥本学科的特点,担当起历史的重任,向青少年学生进行科学知识的宣传和教育。一、在地理教学中消除封建迷信高中地理第一单元宇宙中的地球,介绍了人类目前观测到的宇宙,讲述了各种天体的概念和特点。通过教学,可以消除学生对宇宙的神秘感,懂得地球处于一种比较安全的宇宙环境中,是因为地球附近的行星际…     

浅谈学校体育对学生良好品质培养的作用

学生良好品质的培养不是一朝一夕、一蹴而就的事情,它需要长期不间断的良好的社会、学校和家庭环境的熏陶和学生自身的努力,并要有意识的加以培养.     

在中学数学教学中实施素质教育的几点探索

素质教育已成为当今社会教育尤其是中学教育的主旋律,数学教学应在素质教育中发挥重要的作用。从数学素质的内容中我们可以看出,数学知识、数学语言、数学思想方法是提高师生数学素质的主要因素,数学与现实生活有着广泛的联系,对数学的应用能力是数学素质的表现形式之一,学生数