改进机关的学风

重字习、抓学风,是我们党的优良传统。早在1942年,毛主席就把端正学风看作是达到革命目的的“第一个重要的问题”。进入新世纪新阶段,在大力倡导建设学习型党组织的当下,端正学风、改进学风,对各级机关来讲,尤为重要,十分紧迫。     

真学·深学·活学

学风不正是学习的大敌。建设学习型党组织,必须从端正学风入手,治假、治浅、治僵,做到真学、深学、活学。真学要治假。学习上的虚假现象,是当前学风不正的突出表现。提高建设学习型党组织实效,必须向假字开刀,变包装为武装。要进一步加强正面教育,引导各级党组织和广大党员充分认清学习的重大意义,澄清模糊认识,真正把学习任务作为坚定理想信念的迫切要求、加强自身修养的现实需要来落实。学习要靠自觉,也要靠制度。要坚持把建设     

论加强党风建设对促进高校发展的作用

该文从加强和改进党的作风建设对高校校风建设的重要性和紧迫性为出发点,分析了高校在党风建设上存在的突出问题,并对如何切实加强党的作风建设,营造以党风促教风,以教风带学风的良好氛围提出了切实有效的措施。     

大力弘扬马克思主义学风

近年来,各级党委领导从端正学风入手,注重深化对学习重要性的认识,自觉把抓好理论学习作为第一位的任务、第一位的需要、第一位的责任。切买加强组织领导,严格落实制度,促进了理论学习向深层次发展。但也要清醒地看到,当前学风方面还存在一些问题。     

反映新认识 学出新水平 展示新成果——全军学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会综述

受总政委托,国防大学邓小平理论研究中心于2003年6月18日在北京组织召开了全军学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会。研讨会主题鲜明,重点突出,体现了创新精神和理论联系实际的学风。现将会议论文的主要观点综述如下。     

“一口清”咋成了“闷葫芦”——山西某预备役高炮旅着力纠正学风深化学习效果强化实践转化

近日,在山西某预备役高炮旅的全体干部大会上,政委王振富对机关干部和现役营连长学习实践科学发展观情况,随机抽检了几名同志,结果基本观点及有关论述,个个都能对答如流。随后,     

论高校青年教师的师德师风建设

师德师风不仅体现了教师的职业道德和教学学风,而且直接关系到学校的办学方向和人才培养目标。目前,高校青年教师的总体情况是好的,但在市场经济浪潮的冲击下,部分高校教师出现了某些问题。本文将从高校青年教师师德师风的现状、存在的问题入手,提出加强高校青年教师师德师风建设的措施与途径。     

政治机关要带头发扬理论联系实际的学风

政治机关职能任务特殊,带头发扬理论联系实际的学风意义重大.改进政治机关学风,要着力解决学习肤浅、学用脱节和满足于第二手第三手解释等问题.     

新时期高校师德建设面临的问题与对策

高等教育发展对师德建设提出的新要求,应采取适当措施探讨高校师德建设的新路径和方法。     

学习贯彻科学发展观 应解决的几个问题

按照胡主席“求深入、见实效”的指示精神将科学发展观的学习贯彻向基层延伸,使科学理论内化为武装基层官兵头脑的世界观、方法论,转化为指导基层部队又好又快发展的重要抓手,根本的是要坚持理论联系实际的马克思主义学风。通过对部队学习贯彻情况的调查,我们感到,部队学风正、方法活,效果好,但个别单位也存在一些形式主义的老毛病。老毛病会滋生新问题,将影响到学习贯彻的成效,必须认真解决。