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坚持理论联系实际,是我们党一贯倡导的优良学风,是把理论学习引向深入、提高理论学习质量的关键。抓好理论学习,必须认真积极探索理论联系实际的科学方法,切实掌握理论联系实际的基本要领,努力促进理论向实践的有效转化。 相似文献
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高校学风建设是大学质量工程中的重要组成部分,目前高校学风建设在管理、执教和学习层面均不同程度地存在一些问题,因此营造良好的高校学习氛围、加强高校学风建设是高校工作的重点和难点。本文针对目前高校学风建设的现状以及原因进行分析,从管理、教学、第二、第三课堂以及社会环境四个角度提出对策,以推进高校学风建设有效地开展。 相似文献
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教育是民族振兴的基石,师德师风建设长效化机制是建设高水平专业化教师队伍,构建和塑造时代新人的重要路径。教师职业特征决定了教师承担“教书育人”的重任。随着《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》(以下称意见)《最高人民法院最高人民检察院教育部印发<关于落实从业禁止制度的意见>的通知》等政策性文件和法律法规相继出台,为师德师风建设长效化机制奠定了法理基础。 相似文献
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李鹏 《武警工程学院学报》2014,(2):76-79
武警院校研究生学风和学术诚信方面出现问题,既有外部环境的影响,又有院校监管不力的责任,还有研究生素质能力偏弱的因素。加强武警院校研究生学风和学术诚信保障体系建设,要在创造良好内外部环境、加强学风和学术规范教育、增强研究生学习和研究兴趣、完善培养和学位制度、发挥导师育人作用、加大监督惩处力度上下工夫。 相似文献
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师德学风建设在教育教学工作中对提高教学质量、激励学生奋进、潜移默化影响学生、促进学生健康成长起着重要的作用。本文分析了大中专院校师德学风的现状,并以师德学风建设为出发点,对开展创先争优活动提了几条举措。 相似文献
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2003年,广州军区部队认真学习贯彻中央、军委、总部关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的一系列指示精神,把深入学习贯彻“三个代表”重要思想作为部队首要的政治任务来抓。通过深入搞好思想发动,强化学习培训,注重实践环节等措施,迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高 相似文献
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朱加荣 《军事经济学院学报》1999,(3)
学风问题是一个思想路线问题,也是党风问题,直接关系到我党事业的兴衰与成败。深入开展“三讲”教育,必须发扬马克思主义学风。 相似文献
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将江泽民军队建设“五句话”总要求,运用到教员队伍建设上,构建了以“陶冶师德、锤炼师能、讲究师表、遵守师纪”为内容的“四师”教育管理模式,这在军队院校教员队伍建设中具有首创性,有利于推出一支高素质的师资队伍和一批高质量的教学成果。 相似文献