力戒不正学风 提高理论学习质量

近年来,各基层党委把提高中心组理论学习质量作为加强部队思想政治建设的一件大事来抓．对促进党委班子思想政治建设．提高党委成员的思想理论素养、决策水平和领导能力起到了十分重要的作用。但是,站在履行我军新世纪新阶段历史使命的新高度,运用与时俱进的马克思主义理论品格加以检验．基层干部的理论学习质量与时代的要求还有一定差距．主要表现在部分同志认识不够到位．学风不够端正。笔者通过近几年来参加中心组理论学习的体会感到：提高基层理论学习质量．必须力戒“四种学风”。     

加强学习 适应全面建设小康社会的要求

在科技、信息高速发展的今天,对担负“全面建设小康社会”历史使命的执政党和军队来说,作为素养和技能基础,学习显得尤为重要。     

沐浴清明 儒雅俊朗——中国传统学风撷珍

提起“学风”,有的同志可能从字面上解释说,就是“学习的风气”。这个解释有合理的成分,“学风”的确与学习有关,但是这个说法很不全面。从学风对整个社会风气的作用与影响上来看,“学”应当泛指知识界和文化界,“风”则指“风尚、风貌”,所以,“学风”概括的是知识界与文化界的风尚和风貌。古往今来,知识界与文化界历来是社会发展与进步的风向标和先行者,因     

文山军分区编印《士官须知60条》下发部队

8月初以来,77326部队广泛开展从严治军系列活动中．在部队官兵中,特别是在干部队伍中大力开展大兴“八种风气”专项教育,已收到初步成效。干部队伍的履职尽责意识增强、作风纪律好转,少数干部学风不正、执纪不严、不讲原则的问题得到了及时纠正。