云南省峨山县人武部赞助36名少数民族孤儿免费入学

近年来,云南省峨山县人武部积极与驻地学校组织“与真爱同行”为主题的“爱心手牵手”活动,让学生了解国防基础知识,学习军事基本技能,增强“爱我中华、心系国防”的意识。他们还举办以“同在一片蓝天下”为主题的“扶贫慈善”活动,为36名少数民族孤儿捐资助学累计3万余元,赠送书籍650余册,电脑3台,为其创造了良好的学习成才条件。     

西北工业大学七十周年校庆公告（第1号）

2008年10月,西北工业大学将迎来建校七十周年华诞。这是学校建设和发展史上的一大蛊事!在此,我们谨向多年来关爱和支持西北工业大学的各级领导、海内外校友和社会各界朋友致以诚挚的敬意和衷心的感谢!     

当前人武学校教学应把握的几个问题

人武学校(院)担负着培养专职武装干部的任务,其教学质量如何,直接关系到基层专职武装干部的整体素质,也关系到基层武装建设的质量。因此,在当前人武学校(院)提高办学层次、国家提倡素质教育的新形势下,应当从基层武装工作需要出发,把握人武专业教学总体要求,努力提高专武学员综合素质。 第一,既要重视按相应学历层次组织教学,又要关注学员相应知识层次的     

浅谈学校国防教育的创新

学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容,因此,应下功夫抓好学校国防教育的创新工作。一、创新教育内容(一)把学校国防教育同中国传统文化结合起来。中国的传统文化是以最高的道为核心内容,比如,易学就是研究道体生化变易的学问。传统的阴阳之学被普遍应用于医学、养生、艺术、军事等方面,如中医的《黄帝内经》即是以阴阳五行为基础,《孙子兵法》以阴阳消长使用于用兵谋略,等等,这些经典阐述了文化应用的总则,上彻于道,下及于理,因而成了万古不变之理,滋润着人们的思想、     

强大国防 繁荣祖国——庆祝南京理工大学成立50周年

50年前,在北国冰城哈尔滨诞生了新中国最高军事工程学府——中国人民解放军军事工程学院,正是它奠定了中国现代国防教育科研的坚实基础;50年后,由这座著名院校分建而成的南京理工大学历经半个世纪的风雨历程,在钟灵毓秀的六朝古都续写着新的辉煌。     

面向基层服务基层努力建设院校的（一线指挥部）

《军队基层建设纲要》指出：旅团处在抓基层的第一线,对基层建设负有重要责任,并要求要充分发挥旅团抓基层“一线指挥部”的作用。系作为院校的中层机构,面对的是基层的教研室和学员队,是院校的“一线指挥部”。在抓基层中,我们坚持以十六大精神为指导,与时俱进,开拓创新,充分发挥“四个作用”,有力地推动了基层建设的全面进步。     

人才队伍建设是学院持续发展的基础

20世纪80年代中期到90年代初,是军事经济学院教育改革与发展的最好时期之一,其特点是学院顺利完成了“一改两过渡”(一改,即高级后勤学校改为军事经济学院;两过渡,即由中     

军企民共建新农村——河北省涞水县寺皇甫村“军企民携手共建和谐”记事

作为革命老区的河北省涞水县,有着"军爱民、民拥军、军民团结一家亲"的优良传统,双拥共建工作一直开展得如火如荼。为探索符合时代特征、适应当前形势的军民共建新途径、新载体,驻涞部队和中国英利集团联合义安镇寺皇甫村,在全国范围内首开"军企民"携手共建社会主义和谐新农村的先河。作为军民共建活动的发祥地,随着形势发展,旧有的形式已不能承载军民共建的新内涵。为此,涞水县人武部将"互相帮扶、互相促进"     

试论在课堂教学中培养学生的创新能力

青少年学生的创新能力的培养,是提高青少年学生素养的重要组成部分,而青少年学生时期是人生教育的基础阶段.因此学校教育必须从应试教育逐渐向素质教育,尤其创新方向转变,为学生未来发展奠定良好的基础.教育工作者必须学习运用新的教改实施创新教育.以历史教学为例,课堂教学培养青少年创新能力就要下决心做好以下几个方面的工作.     

论薄弱学校的发展与学生、教师发展的关系

薄弱学校的改造、提升是时代的发展要求。在薄弱学校的建设中,处理好学校发展与学生发展、教师发展的关系是十分重要的。强化教师队伍建设,谋求教师、学生、学校的共同发展,薄弱学校的发展最终是人的发展。