部队管理教育的“大小观”

部队管理教育是军队建设中最大量、最经常、最基本的实践活动,是一项根本性、全局性的基础工作,贯穿于战备执勤、军事训练、日常工作和生产生活的始终,内容涉及官兵思想行     

对保持基层干部队伍稳定的思考

结合当前基层干部缺额多、担负任务重、少数干部家庭困难多的实际,我们采取座谈了解、问卷调查、数据分析等形式,对基层干部队伍情况进行了深入调查与思考。总的感到各级干部讲政治、顾大局、能奉献,扎根基层一线、不畏艰难困苦,勤于学习、注重实践,自身要求严格、表率作用明显,     

在“着力转化”中深化教育活动效果

91878部队党委机关在"讲政治、顾大局、守纪律"学习教育活动中,牢牢把握实践性要求,坚持四个"着力转化",深入搞好渗透融合,促进教育成效向实践拓展、向工作延伸,推动主题主线有效落实和部队建设科学发展。一、着力转化为坚定信仰、振奋精神的政治素养紧密联系当前意识形态领域斗争尖锐复杂的实际,引导大家在深化理性认知、把握实践要求中坚定信仰、振奋精神。一是从领悟内涵中强基。利用党委中心组学习和党日活动时间,系统学习规定的必读文件、讲话和书目,特别是深入学习党的三代领导核心和胡主席关于讲政治、顾大局、守纪律的重要论述,     

把握内在要求 提高践行能力

讲政治、顾大局、守纪律,是保持党的先进性和纯洁性、维护党的高度集中统一的内在要求,是有效履行历史使命的重要保证,同时也是党员干部言行一致、德才结合的实践标准。讲政治是根本,要坚定理想信念。在今年的特殊背景下讲政治,就是要为迎接党的十八大     

重视“中不溜”士兵管理

所谓"中不溜"士兵,是指那些在基层部队处于"比上不足,比下有余"位置上的士兵。实践中,基层带兵人对"中不溜"士兵往往关注不多,重视不够。正如士兵们的顺口溜所言:"先进的,高高捧着;后进的,天天哄着;‘中不溜’的,没人管着。"因此,推进基     

基层官兵对军营文化建设的几点期望

在去年的十七届六中全会上,党中央将文化建设推向了一个新的历史高度,也进一步对军营文化建设提出了要求。最近我通过调查,了解到基层官兵对今后的军营文化建设有以下几点期盼。一、期盼有良好的军营文化机制。从有些单位文化建设来看,没有将军营文化建设纳入到机制建设中来,而且在筹划上只注重方案内容,不注重实践效果,这就导致在军营文化建设上很多内容只能是纸上谈兵,不能在实际工作中得到充分落实。官兵喜欢的、期盼的、拍巴掌叫好的文化建设没有得到坚持,或者是制定好的方案和计划没有落实,而且有     

旅团党委书记开展思想教育的四个抓手

旅团党委书记处在基层建设第一线,抓思想管教育是其重要责任。不管在什么时候,党委书记都要在思想政治教育方面成为部队的向导和主心骨。党委抓思想政治教育不是包办业务部门的工作,书记作为"班长",在履行抓思想管教育的职责上具有特殊的作用。从旅团的教育实践看,党委书记抓思想管教育主要有以下四个抓手。首先,要抓好党委议教。这一点各级都知道,但是有一些单位做得不够好。有的是议不起来,用教育准备会代替党委议教,     

党代会制度的发展历程与实践

党的代表大会制度,在广义上不仅是指党的代表大会的会议制度本身,而且还是指以代表大会为核心和主要内容的一整套组织形式和制度。其基本内容主要包括两个方面:一方面是关于党的代表大会本身的产生、组织、职权及其运行程序等一系列规定和制度另一方面是关于党的代表大会与党员关系、党的委员会与其他领导机关关系等一系列规定和制度。一、马克思、恩格斯和列宁时期的理论与实践探索党代会制度的发展经历了从理论到实践的发展过程。马克思和恩格斯早在创建无产阶级政党的同时,就     

做个“事后诸葛亮”又何妨

人们将那种没有预见到事件发展结果而在事后评头论足者称为"事后诸葛亮",多少有些贬损的意味。然而,"事后诸葛亮"也是诸葛亮,只要他在事后总结反思经验教训时能够说出个"道道"来,也是难能可贵的,至少可以启示后人对未来的把握,警示人们避免重蹈覆辙。《礼记·学记》云":学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也,故曰教学相长也。"这段话充分说明了,我们无论做什么工作,作为教育者还是受教育者,只有通过学习、实践、总结,认识到自     

《局域网构建》课程教学实践与思考

实践技能选修课程对培养学员实践能力和创新精神起着重要作用。结合《局域网构建》课程的教学实践,阐述了从课前准备、教学内容、教学设计和教学方法等方面取得的教学经验和尚待解决的问题,为进一步提高教学质量打下坚实的基础。