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911.
领导干部作为各级政权建设和各地经济建设的决策者、组织者和管理者,在国防教育中处于主导地位,是国防教育的关键对象,只有领导干部的国防观念增强了,自身的认识上去了,国防教育才能广泛深入地开展起来。《国防教育法》颁布两年来,虽然各地采取多种形式进行了深入学习和宣传,国防教育在总体上取得了 相似文献
912.
当前,加强专武干部队伍建设应坚持从制度建设入手,“育”、“选”、“管”、“激”相结合,努力建设一支政治强、业务精、作风正、纪律严的专武干部队伍。 一要完善教育培训机制,进一步提高专武干部的思想业务素质。要把干部培训工作纳入人武部的重要议事日程,周密制定学习计划,组织专武干部加强对现代军事、科技、经济等知识的学习,积极探索并逐步形成一整 相似文献
913.
面对世界军事变革的新挑战、国际国内形势的新变化,要实现国防后备力量建设的跨越式发展,必须站在战略全局、历史发展的高度,科学分析形势任务,紧跟时代发展步伐,认真思考国防后备力量建设的发展方向。 新的形势任务要求我们,必须牢记使命,坚持把后备力量建设摆上战略位置。应该看到,“9·11”事件后国际局势更加错综复杂,西方敌对势力不会放弃“西化”、“分化”和遏制我 相似文献
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917.
当为期两个月的民兵高炮轮训圆满结束,参训民兵们从训练基地安全返回到各自单位时,不仅得到了来自领导和家庭的亲切问候,同时也为一种保障训练安全新机制的建立和完善提供了成功范例。这是记者在长春警备区组织民兵高炮训练时见到的情景。他们在筹划年度高炮训练之初, 相似文献
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