警卫形式的地位及应把握的关系和原则

新形势下,要做好警卫工作,必须在具体工作中把握警卫形式与安全第一的关系、内紧外松的关系、警卫形式警卫基础工作的关系,以及警卫形式"适度"、从实际出发的原则.     

韩日独岛历史恩怨的来龙去脉

2013年2月22日,日本岛根县在首府松江市举行“竹岛（韩国称独岛）日”活动,对这个韩日争议的岛屿宣示主权。从2005年开始,岛根县每年都举行“竹岛日”活动,但此次尤其高调,日本中央政府也派高官参加。当天高调的宣示主权活动激怒韩国。韩国媒体称,韩日关系因此处于“高度紧张状态”。     

论司法权于行政权力的介入及其深度——以公安机关消防机构火灾事故认定的可诉性分析为视角

公安机关消防机构火灾事故认定可诉性分歧的解决,不能仅从部门利益出发,以法律制定的模糊与执法实践的既存矛盾为藉由自说自话,而应从行政权与司法权的原初及能动关系入手,以法律主义为标尺合理且合法地认定火灾事故认定的可诉性,进而明晰司法权于行政权力的介入及深度。     

为安全工作上“保险”

年末强调安全,乃年度工作之规律。安全关系到企业兴衰,关系到员工的根本利益。对许多军工企业说来,安全就是生命,安全就是效益,唯有安全生产这个环节不出差错,企业才能争取更好的效益。本期推出中国兵器内蒙古一机集团公司对安全工作常抓不懈的经验做法．给我们诸多启示.     

简析胡瑗教育思想中的几个关系

与南宋思想家朱熹齐名的宋代最有成就的教育家胡瑗,不仅成功地进行了分斋教学的实践,而且对教育中许多关系问题进行了较为独特的阐述。他认为教育应该在重视博闻强识的同时,引导学生进行深刻的思考;在理论讲解的同时注意运用直观教学,以提高教学效果;在对学生进行启发诱导时,要善于运用讨论的方法,让学生们得到相互启发。此外,他还要求,教育应当处理好知识学习与礼乐公育的关系,能够让学生得到多方面的发展。     

正确认识和把握中国特色社会主义理论体系“三进入”中的几个问题

推进中国特色社会主义理论体系“三进入”,必须正确认识和把握源与流、理论与实践、理论体系与军事篇、课程教学与其他教育、“知”与“行”等一系列关系,真正实现“系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑”.     

声音

中国目前是俄罗斯的最大贸易伙伴,但俄中关系的内涵远不止于此．我们越来越多地在能源和高科技领域开展合作。目前,双方已经在直升机、宽体大飞机联合制造项目等航空合作领域迈出重要一步。同时,俄方与中方已经合作建设田湾核电站1号和2号机组,将要建设3号和4号机组,未来会继续离加强原子能领域的合作,俄方对此很感兴趣。     

下基层莫“做客”

机关干部下基层是实施工作指导的常见形式,既利于掌握真实情况,作出科学决策,还能融洽关系,促进工作开展。如果来去匆匆,浮于表面,仅当"看客""说客""过客",则不仅工作没成效,还影响机关干部在基层官兵中的形象。掌握真情实况,莫做"看客"。没有调查就没有发言权。能否掌握真情实况,是实施帮建指导和解决实际问题的前提。当下,有的干部下基层后,不是深入实际搞好调查研究,而是看看材料、听听汇报,走一走、转一转,走马观花、蜻蜓点水。如此"看客",既掌握不了第一     

双语学生课程学习情况与语言关系的调查研究

双语教育中,语言是否是影响学生课程学习情况的关键因素一直是双语教育界非常关注的问题,对此问题的回答在一定程度上决定了何时实施何种模式的双语教育.研究选取了新疆部分地区中小学少数民族双语学生作为研究对象,调查了其学生学习情况与语言情况,以明确语言对课程学习情况的影响.研究结论表明,双语学生的课程学习情况会受到双语学生母语语种、母语水平、汉语水平、课堂语言使用情况及接受第二语言教育阶段的影响.     

一种钢管焊接结构焊接节点损伤识别的新方法

采用端部半刚性连接梁单元模型进行模拟焊接节点的损伤,并基于应变模态理论,提出了一种焊接节点损伤识别两步法。第一步,先整体测量结构的位移模态并推导出应变模态,然后采用改进后的目标函数,通过信赖域优化算法对损伤节点位置进行准确判定;第二步,采用提出的杆端应变模态变化比指标,实现焊接节点损伤程度的精确识别。经工程实例的数值仿真及试验分析,验证了该方法的有效性及优越性,为解决这类大型焊接结构焊接节点的损伤识别问题提供了新思路。