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李蔚疆 《军事经济学院学报》2004,11(3):87-88
本科学员的毕业实习是院校教学的一项重要工作,也是学员走上工作岗位前的一次重要“练兵”。文章认为:要搞好实习,需要院校的精心准备,密切监督和严格考评;需要部队创造条件,进行严格管理,搞好“传、帮、带”;要求学员提高认识,虚心学习和加强对自身的严格要求。 相似文献
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加强实践教学是满足消防部队职能拓展和提高消防部队抢险救援作战能力的重要途径。根据抢险救援指挥与技术专业课程的特点,从开展实践教学的现实意义出发,进行了分层次、多样化的实践教学方法和手段的研究,以培养学员对知识理解、应用能力和创新能力的培养,实现抢险救援指挥与技术专业应用型人才培养的目标。 相似文献
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民法学本科教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
李军 《兵团教育学院学报》2016,(3)
随着法学教育的深入和社会经济的不断发展,传统的民法学教学模式已不能满足社会对法学毕业生能力的要求。本文列举了当前民法教学中存在的问题,并对问题出现的原因进行分析,在此基础上提出本科教学改革的建议。如应当针对本科生编写统一的、以通说理论为内容的民法系列教材,开设有关社会、经济的其他课程以辅助学生理解民法现象和民法制度,加强实务教学,提高学生的法律思维能力和解决争议问题的能力,探索建立与实务部门的协同育人模式等。 相似文献
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应用型高校的法学学科专业应瞄准法律知识生产的时代需求、区域需求、行业需求、人才需求,破解新知识、新成果对行业、产业发展的支撑力不够以及行业、产业新标准、新要求、新成果、新理论、新技术对法学教育教学融入不够、不及时等问题。应用型高校应加快健全基于人才培养全产业链的法学人才培养新机制,构建面向新文科的实践教育教学体系,探索和确立多维度、全过程和多元化的法学实践能力考核评价方法。 相似文献
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实行本科教育,走警地联合办学之路.这种新的办学模式必将对院校原有的教学制度产生新的影响。完善并创新具有武警部队特色的教员选用、培训、流动、考评和激励机制,培养和造就一支稳定的高素质教员队伍,已成为当前武警院校改革与发展的关键。 相似文献
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某部战士小王高中毕业后入伍来到部队,得知社会就业压力大,便打算利用在部队服役期间,提高自身的文化素质,于是萌生了报考函授的念头。在一次机关集中教育时,报考心切的小王特意来到函授站咨询情况。当得知高中毕业只能报考专科的消息后,小王犹豫了,心想要取得本科学历,不仅耗费时间长,而且 相似文献
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游英楠 《中国人民武装警察部队学院学报》2011,(7):74-76
通过对武警学院114名成人本科学员进行问卷调查,考察了学员的英语学习情况,结果表明:学员的整体学习方法的运用为中等水平。学习动机、学习态度和学习方法与学习成绩都存在显著正相关。 相似文献
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3月10日,武警学院召开2006年度工作部署暨迎评促建动员大会。政委王铁民作动员讲话。院长杨隽主持大会,副院长高太存通报了学院本科教学自评情况。训练部部长时景秀,政治部主任张佩芳,院务部部长巴玉宝,科研部部长董希琳分别就2006年工作进行了部署。 相似文献