院校级网络教学中资源库的设计与实现

针对军队院校网络资源库建设的实际需要,设计并实现一个功能强大的网络资源库管理系统。该系统基于多层数据库和网络数据库设计,实现了对多种格式资源的整合、对资源的远程管理和自动生成课件等功能。该系统在基础部和军网上独立运行良好,并将与后勤工程学院远程教育系统集成。     

浅谈我国教育软件制作的几个问题

教育软件是一种将教育的内容以多媒体形式表现出来的软件,具有综合处理文字、声音、图象、动画、视频等多种信息的功能。随着计算机多媒体技术的不断发展和普及,教育软件以其交互性强、信息量大,能进行快速检索而备受教师和学生的青睐。     

《连续系统建模》的计算机辅助学习与考核系统

本文介绍了一个用于《连续系统建模》学习与考核的计算机辅助教学课件的功能和设计原理,重点介绍了系统动力学模型图的知识表达和建模行为的有效性度量的方法。     

浅谈语文教学中学生能力的培养

当今世界,综合国力的竞争越来越多的表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。而要增强实力,离不开全民族的思想道德和科学文化素质的提高,离不开知识创新和技术创新。创新要靠人才,学校是培养人才的摇篮,教师应将培养学生的创新精神作为自己的职责。语文是各门学科的基础     

浅谈语感训练的方法

语感能力是人的语文素质的重要标志。随着科技发展和知识更新速度的加快,人们迫切需要提高自身的阅读能力。语感训练是语文学科实施素质教育的关键所在,面向21世纪的语文教学应该强化语感训练。一、“语感”概念界定“语感”一词始见于1928年,我国现代教育家夏丐尊先生所著《我     

在阅读教学中培养学生创新思维

素质教育的核心是培养具有创新思维和创新能力的人才.而现代语文教学应该是培养创新思维的教学.新修订的<初级中学语文教学大纲>中指出,要重视学生思维能力的发展,尤其是要重视培养学生的创造性思维.     

加强旅游管理专业实践教学的基本思路

加强学生实践能力培养是高等教育培养模式中一个重要环节,按照新的教育教学思想要求,必须有效地培养旅游管理专业学生的实践能力。本文通过对高校旅游管理专业实施实践教学的现状进行分析,针对存在的问题,提出加强实践教学的合理化建议。目的是通过对学生提供多种实践活动机会,培养学生的实践技能,理论联系实际,提高他们在旅游企业中解决实际问题的能力。     

谈情境教学在初中语文新课程教学中的实践与认识

语文是工具性很强的课程,同时也是人文素质教育的一个重要组成部分,但长期以来,应试教育导致语文教学扭曲化,使学生对其产生了冷漠、厌恶,甚至抵制的情绪。课改“注重人文素质教育”基本理念的提出,使语文教改有了更为切实的方向。新课程标准要求语文教育应该重视“熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验”,为了达到使学生迅速学会有关语言和文学知识,又能达到陶冶情操的双重目标,要触动学生的真情实感,诱发学生的情感,教师就必须创设相应的情境。情境能使学生最大限度地投入,能让学生感受性强,注意…     

谈新课程背景下音乐教师角色的转变

新课程理念倡导教师要更新观念,转变思想,积极投身到的教学中。从这个意义上讲,新课程的实施其实是对教师角色的一种挑战!面对种种困难,《西游记》中的孙悟空在取经路上通过“七十二变”变换角色,“过五关、斩六将”,顺利抵达目的地。在新课程的实施中,我们教师何尝不妨学习孙悟空的这一精神,在教学中,适当地通过“七十二变”转换角色、灵活多样的运用教学方法来迎接新课程改革对教师角色的这一挑战!在教学实践中,教师要转变角色:一、由“权威”变“平等的首席”在目前的中小学校音乐教育中,师生人际关系普遍存在着教师中心主义和管理主义的…     

利用发现法教学培养学生学习能力

发现学习是美国心理学家、教育学家布鲁纳提出的教育理论,主要以通过学生获取新知识为突出特征.所谓发现,不是让学生去创造人类前所未有的新产品核心学说,而是包括学生用自己头脑亲自获得知识的一切形式.作为新时期的教师必须教会学生如何学习,要激发学生学习的内驱力,变被动的接收为主动的学习.在历史教学中要充分运用发现法,让学生自己去发现和回答他们自己的疑问,以充分发挥学生学习的主动性.