马克思主义原理课教学探讨——课堂讨论在教学中的作用、实施及检验

马克思主义理论课是高校进行马克思主义理论教育,培养大学生树立科学世界观、人生观的重要内容。如何提高教学效果和教学质量是每个教师的不懈追求。在教学实践中,把教师讲述和学生讨论结合起来,突出课堂讨论在教学过程中的作用,对提高学生学习主动性、积极性及理论素养,改善教学效果具有重要意义。     

掀起大学习大讨论热潮

8月29日至30日,兵团召开解放思想大学习、大讨论动员会暨党委中心组学习会议。会议提出,兵团上下要深入学习、全面贯彻中央新疆工作座谈会和全国对口支援新疆工作会议精神,组织开展大学习、大讨论活动,切实解放思想、更新观念、振奋精神、抢抓     

解放思想 抢抓机遇 跨越发展 再创辉煌

开展解放思想大学习、大讨论活动,是兵团在新的历史起点上以新的眼光顺应时代潮流,抢抓新机遇、迎接新挑战的迫切需要。兵团党委明确提出,此次大学习、大讨论活动,要紧紧围绕解放思想、抢抓机遇、跨越发展、再创辉煌的活动主题,把深化学习贯穿始终,把解放思想贯穿始终,把理清思路贯穿始终,把解决突出问题贯穿始终,把体制机制创新贯穿始终,确保大学习、大讨论活动取得实实在在的成效。     

插上思想解放的翅膀

胡锦涛总书记在党的十七大上指出,解放思想是党的基本路线的本质要求,是我们应对前进道路上各种新情况、新问题,不断开创事业新局面的一大法宝,必须坚定不移地加以坚持。     

兵团开展以“解放思想、抢抓机遇、跨越发展、再创辉煌”为主题的大学习大讨论活动

大事回放自今年8月中旬起,兵团上下掀起了一轮以解放思想、抢抓机遇、跨越发展、再创辉煌为主题的大学习大讨论活动热潮。自治区党委副书记、兵团党委书记、政委车俊在动员会上,开门见山地指出开展大学习大讨     

开好学习讨论会

一、克服“学习讨论只求数量 ,不讲质量”的不良倾向 ,真正确立起通过学习讨论提高能力 ,促进工作的思想。只求数量 ,不讲质量是目前部分基层单位带普遍性的一个问题。主要表现在 :政治教育课后基本上都能组织学习讨论 ,但讨论往往只重形式不重内容 ,只重什么时间组织了讨论、讨论了什么问题 ,但具体每个人讲了什么 ,有哪些思想反映和心得体会 ,澄清了哪些模糊认识 ,解决了哪些思想问题等等 ,却不够重视 ,没有归纳总结和具体记载 ,往往是数量很多 ,效果不佳。造成这个问题的主要原因是 :(一 )讨论组织者存在形式主义的思想观念。各级对课后…     

页岩气：国际争端的新火种？

4月6日博鳌亚洲论坛2013年年会举办了一场以“页岩气革命：改变供需格局的新力量”为主题的分论坛讨论活动。在这场被喻为是“亚洲达沃斯论坛”的盛世年会中,专门就“页岩气革命”开设分论坛尚属首次。在此次讨论活动中,国际能源巨头纷纷积极发声,不仅大谈“页岩气革命”对美国的积极影响,而且还大肆吹捧中国页岩气开发的前景并积极就相关页岩气合作事项不断向中国示好。一时间,页岩气再次得到舆论高度的关注和重视。     

辽宁某预备役团开展主题讨论活动立足岗位追逐强军梦

他们中有的是地方党政领导、企业老总,有的是一线工人、公交车驾驶员,他们都有自己的梦想,在为实现自己的梦想而奋斗;他们还有另外一个身份——预备役军人,他们肩上又多了一份责任,心中还承载着一个梦想,这个梦想就是强军梦。     

山西省大同军分区 多措并举掀起学习热潮

连日来,山西省大同军分区多举措组织官兵认真学习党的十八大精神,深刻领悟精神实质。党的十八大召开后,该军分区党委迅速组织全体官兵原原本本学习十八大报告内容,采取收听专家解读、个人自学细读、讨论交流研读等方式,引导官兵充分认识大会意义,切实把精力投入到学习贯彻大会精神上来。     

“五学方法”见实效

笔者日前在内蒙古包头军分区采访时了解到,退伍快一个月的刘洪党每周都打电话给边防三连连长郝俊鹏,交流学习十八大精神的心得体会。拨通电话,刘洪党告诉笔者:"虽然我已经退伍,但‘五学方法’帮助我对十八大精神学出了感情、学出了信心、学出了动力。现在我已经是家乡社区的十八大精神宣讲员了。"据军分区领